Autisme, TGD i TEA
Objectius
- Revisar els criteris diagnostics i l'evolució històrica del concepte d'autisme. (Autisme, TGD, TEA)
- Analitzar l'actual concepte d’Espectre Autista (TEA).
- Entendre les dificultats que comparteixen, malgrat les diferències que poden existir, entre les persones dins de l'espectre autista.
- Conèixer les manifestacions conductuals que es poden observar en les diferents etapes educatives i comprendre la importància de la detecció precoç.
Continguts
- Criteris diagnòstics.
- Dimensions del TEA.
- Dificultats que presenta l'alumnat amb TEA.
- Manifestacions conductuals en les diferents etapes educatives.
- Importància de la detecció precoç.
Pràctiques
- Pràctica 1: Conceptes i referents
- Pràctica 2: Característiques cognitives i emocionals de les persones amb TEA
- Pràctica 3: Prevalència i causes.
- Pràctica 4: Com funciona el cervell. Les neurones mirall.
- Pràctica 5: La detecció a l'escola.