Indagació

La Indagació és el procés característic de creació del coneixement científic i implica diverses habilitats de raonament com formular-se preguntes investigables, dissenyar experiments, analitzar evidències i treure'n i comunicar conclusions, detectar pautes i formular models explicatius. Es coneix com a Ensenyament de les Ciències Basat en la Indagació l'estratègia didàctica d'organitzar l'activitat escolar emulant el procés científic d'indagació com a metodologia d'aprenentatge, activant no només habilitats instrumentals o treball manipulatiu (Hands on) sinó també les capacitats de raonament i marcs epistèmics de les ciències (Minds on), com l'argumentació i la modelització.

Un conjunt d'exemples de diferents nivells per al desplegament dels aspectes clau de la proposta.

La proposta de dinàmica demana als participants analitzar una sèrie d'evidències d'un escenari (una habitació) per, a partir de les evidències, intentar establir diverses característiques de la persona que hi viu (edat, gènere, aficions, professió,..) i el grau de certesa de cada conclusió. La dinàmica promou que s'evidencii la naturalesa del procés de creació del coneixement científic com una argumentació consensual a partir de proves i la seva interpretació mitjançant models previs, i facilita la identificació d'algunes habilitats associades a la indagació, com treure conclusions de dades i formular models explicatius.