Concurs de pelar patates

• Font: Mercè Tor de l'Institut Marta Estrada
• Durada: 2h
• Etapa: Secundària
• Àmbits implicats: Matemàtiques
• Producte final: Celebració del concurs, informe escrit.
• Enllaç Vídeo resum del projecte

Aquest projecte consisteix en dissenyar les bases d'un concurs de pelar patates i portar-lo a la pràctica. És una bona activitat per treballar la competència matemàtica de comunicació i representació.

Es comença fent una sèrie de preguntes que han de contestar individualment:

• Com faríeu el concurs?
• Quines normes utilitzaríeu?
• Què passa si la gent fa trampes?
• Quin tipus de pelapatates proposeu fer servir?

Després ens posem en grup, compartim les bases i normes en grup. Ens fem més preguntes col·lectivament respecte què valorem per saber l'equip guanyador:

• La rapidesa?
• Ben tallades? Què vol dir ben tallada?
• Tant per cent de patata tallada?
• La mida de la patata és important?
• Les patates han de ser del mateix pes? Quin marge de pes hi ha d'haver? 1g- 10g?

Un cop consensuat per grups què valorem i tenim en compte, fem un debat entre tots els grups per decidir les normes.

Es pot crear un equip mèdic per si algú es fa mal, encarregats d'anar a buscar tirites si cal.

I arriba el moment més emocionant, el propi concurs de pelar patates.

Al final es representen els resultats i es prenen decisions col·lectivament.

Aquí podeu veure un vídeo de la Mercè Tor on s'explica el projecte portat a terme a l'aula.

L'INS Caterina Albert de Barcelona va guanyar el concurs Planter de sondeigs del 2021 amb un projecte semblant, Pelar patates.