Som la classe de ... les balenes

• Font: Escola FEDAC de Sant Narcís, Girona. Anna Rodríguez
• Durada: En funció de la resta d'activitats del projecte
• Etapa: Educació infantil
• Àmbits implicats: Coneixement de l'entorn
• Producte final: Murals a l'aula

Som la classe de les balenes, o dels dofins, o dels elefants, o de les girafes…

Els animals grans fascinen els nens i nenes. Què podem fer per entendre i fer-nos nostres aquestes mides tan grans?

L'Anna Rodríguez, de l'escola FEDAC de Sant Narcís, a Girona, ens mostra com han treballat ells la mesura d'aquest gran mamífer: La balena blava.

Primer busquen què en diuen de la mida els llibres que consulten.

Però aquests nombres, que per ells són grans, no tenen massa sentit si no busquem alguna manera de representar-los, afegint referències que els ajudin a adquirir la idea de mesura i de metre.

Després amb una corda, en representen la mida. A la classe? No hi cap! Al passadís.

Aquest debat i la conseqüent presa de decisions, són moments clau del procés.

I després miren de donar-hi sentit amb les unitats de mesura que més coneixen: Estirant-se ells mateixos a terra per fer equivalències i comptant les passes.

A l'escola Marta Mata de Vilanova del Camí també han treballat la mesura d'animals grans. La pregunta va ser si era més gran una balena blava o un dinosaure… i van voler "construir" a escala real un dinosaure de 30 metres d'alçada. Com ho van fer si l'edifici on van posar el mural no era prou alt? Doncs per iniciativa d'ungrup d'alumnes van decidir que el cap tocaria a terra … perquè estava menjant herba!

En Toni Monclús ens ho explica a aquestes conferències: