gencat.cat
gencat.cat
Ateneu
Ateneu
ORIENTACIONS:
Avaluar per aprendre: l'avaluació al servei de l'aprenentatge de l'alumnat
 
ORIENTACIONS:
Avaluar per aprendre: l'avaluació al servei de l'aprenentatge de l'alumnat
  • Guia
    Tanca
  • Fase 1
    Tanca
  • Fase 2
    Tanca
  • Fase 3
    Tanca
  • Fase 4
    Tanca
  • Avís
    Tanca
  1. Inici
Formació del professorat Formació del professorat
  • Entra



ORIENTACIONS PER A LA COORDINACIÓ

Avaluar per aprendre: l'avaluació al servei de l'aprenentatge de l'alumnat

Itinerari d'educació infantil, primària i secundària. Avaluar per aprendre: l'avaluació al servei de l'aprenentatge de l'alumnat
  • Guia de l'itinerari
  • Fase 1: Fase inicial. Quines idees tenim sobre l'avaluació?
  • Fase 2: Fase de planificació. Què vol dir avaluar per aprendre?
  • Fase 3: Fase de construcció i experimentació
    • Bloc 1: Comencem compartint els objectius d'aprenentatge amb l'alumnat
    • Bloc 2: Coneguem dinàmiques i eines d'avaluació formativa
    • Bloc 3: Experimentem i documentem el procés i els resultats de la posada en pràctica
  • Fase 4: Fase final d'avaluació i consolidació
  • Avís legal
  • Estructura de l'itinerari

Excepte on es digui una altra cosa, el contingut d'aquest wiki està subjecte a la llicència següent: CC Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0 Unported
Materials i recursos per a la formació Materials i recursos per a la formació
Creative Commons License Creative Commons License
DokuWiki DokuWiki
Entorn virtual de formació Entorn virtual de formació
gencat.cat

Avís legal: La ©Generalitat de Catalunya permet la reutilització dels continguts i de les dades sempre que se citi la font i la data d'actualització, que no es desnaturalitzi la informació i que no es contradigui amb una llicència específica.

Avís legal: La ©Generalitat de Catalunya permet la reutilització dels continguts i de les dades sempre que se citi la font i la data d'actualització, que no es desnaturalitzi la informació i que no es contradigui amb una llicència específica.

gencat.cat