Activitat 3: Anàlisi de propostes didàctiques
Aquesta activitat té com a objectius:
- Identificar les activitats d’escriptura que ha de fer l’alumnat en la proposta presentada.
- Donar pautes de com ensenyar a escriure de forma integrada per ajudar a construir coneixement.
Us proposem analitzar la proposta presentada a partir d'un guió i seleccionar els aspectes a desenvolupar en el disseny de l'activitat a experimentar en la fase 3.
Orientacions de treball
1. Prenent com a punt de partida la proposta didàctica del nivell seleccionat, us proposem analitzar-la per:
- identificar les activitats d’escriptura,
- identificar el propòsit i els formats emprats,
- identificar el procés i els recursos metodològics,
- identificar les eines d’avaluació.
I seleccionar aquells aspectes que voldreu desenvolupar en el disseny de l'activitat que experimentareu a l'aula en la fase 3.
Material
ORIENTACIONS
Activitat 3: Orientacions per a la coordinació.
Anàlisi de propostes didàctiques
- Les propostes que es presenten són un exemple de pràctiques reals que es duen a terme en centres catalans. No es tracta en cap cas d’un model tancat i acabat. Un dels objectius d’aquesta anàlisi és veure com s’hi poden introduir millores.
- Les pautes d’anàlisi han de propiciar la visió constructiva de les propostes. D’una banda, es tracta de distingir quins són els punts que es poden transferir a les pràctiques que s’han de dissenyar en la fase següent. De l’altra, veure les possibilitats de millora.
- En aquest punt seria bo recollir les propostes que es dissenyaran i mostrar la recollida per veure: en què ens centrem i si hi ha aspectes que no es desenvolupen, i que es volen incloure en el disseny.