Activitat 2. Documentem la unitat didàctica
Aquesta activitat té com a objectius:
- Interpretar les evidències d'aprenentatge recollides.
- Elaborar la documentació pedagògica de la unitat didàctica.
- Compartir algunes de les evidències d'aprenentatge recollides en l’aplicació de la unitat didàctica a l’aula i les nostres conclusions.
Durant el desenvolupament de la unitat didàctica dissenyada en la fase 1 d'aquest bloc s'han anat recollint evidències d'aprenentatge i informació dels processos mitjançant fotografies, enregistraments de vídeo o àudio, a partir del diari d'aula… Ara és el moment de donar significat a aquesta documentació, d'analitzar-la i interpretar-la.
La interpretació que el claustre faci d'aquesta documentació recollida ha de servir per valorar posteriorment la unitat didàctica.
Orientacions de treball
1. Per què observem, documentem i comuniquem? Abans d'analitzar les evidències d'aprenentatge que heu recollit us proposem la lectura d'aquest article d'una mestra de l'escola Congrés-Indians que reflexiona sobre la importància de la documentació pedagògica.
2. D'entre les evidències d'aprenentatge recollides en el desenvolupament de la unitat didàctica seleccioneu-ne 3 que us resultin significatives (poden ser fotografies, apunts del diari d'aula, tall de vídeo o àudio…) per poder-les compartir i treure'n conclusions amb els companys en l'activitat següent.
3. Tenint present la informació que us ha aportat la lectura de l'article Per què observem, documentem i comuniquem?, interpreteu les evidències aportades pels companys i elaboreu la documentació pedagògica de la unitat didàctica. Seleccioneu una petita mostra per adjuntar-la a la carpeta de formació. Aquest és el quart document de la carpeta de formació.
Document per a la carpeta de formació
