Fase 3 - Bloc 3 - Activitat 2

Aquesta activitat té com a objectiu/s:

• Analitzar esquemes de famílies de seqüències i contrastar-ho amb el que en diuen les veus dels experts.

En aquesta activitat se us mostren diferents esquemes de famílies de seqüències per tal de poder veure i entendre que, tal i com es va dir a l’encapçalament d’aquest bloc, una seqüència no és una acció aïllada, sinó que forma part d’un procés més global, d’un cicle.
Com podreu veure, aquestes famílies de seqüències no estan desenvolupades. Per a cadascuna d’elles només hi apareix l’objectiu funcional i la tasca final, ja que el que es pretén és que es pugui copsar la idea de cicle i despertar la necessitat de pensar cada seqüència com a part integrant d’un conjunt més gran.
Si tenim la visió del conjunt clara i l’esquema de les diferents seqüències que l’integren, afavorirem el posterior desenvolupament de cadascuna d’elles garantint, alhora, l’adequada continuïtat i progressió entre elles.
Per començar, es proposa l'anàlisi de dues propostes de famílies de seqüències de nivells diferents. Les observacions fetes es contrastaran amb elements teòrics.

1. Agrupats per parelles o grups de tres, analitzeu la família de seqüències presentades en el full de treball seguint la pauta d'anàlisis.

2. Posem en comú les nostres reflexions i enriquim els documents elaborats amb les aportacions dels altres grups.