Fase 3 - Bloc 2

Objectius

• Reconèixer el grau de concreció dels objectius i relacionar-los amb la planificació de l'aula.
• Extreure les característiques d'activitats i tasques competencials.
• Comprendre i aplicar la dinàmica grupal en el model didàctic col·laboratiu.
• Aprendre a relacionar de forma coherent els diferents elements d'una planificació d'aula: objectius, continguts, criteris d'avaluació, indicadors, activitats i tasques.
• Dissenyar una seqüència didàctica competencial i portar-la a la pràctica
• Observar de forma guiada i sistemàtica l'aplicació a l'aula de la seqüència.
• Redefinir els aspectes de la programació que s'escaiguin a partir de l'observació i les conclusions.

Activitats

• Activitat 1: Grans objectius?

• Activitat 2: Dissenyem una tasca

• Activitat 3: Els continguts de la seqüència

• Activitat 4: Anem per feina; les activitats de la seqüència

• Activitat 5: Dels objectiu funcionals als criteris d'avaluació

• Activitat 6: Esmicolem els criteris d'avaluació en indicadors d'assoliment

• Activitat 7: Anàlisi, Experimentació i Observació de la seqüència