Fase 3 - Bloc 1 - Activitat 2

Aquesta activitat té com a objectiu/s:

• Diferenciar les característiques dels objectius que desenvolupen continguts i els objectius que desenvolupen competències, per tal de descobrir en quin punt ens trobem respecte a cadascuna d’elles.

A partir de les conclusions de l’activitat anterior, podrem veure on ens situem respecte a la planificació dels objectius, si els nostres objectius desenvolupen més continguts o competències.

1. Analitza les característiques dels objectius que desenvolupen continguts i els que desenvolupen competències donades en el full de treball tot cercant els avantatges i els inconvenients entre dues formes de planificació, ja sigui posant l’èmfasi als continguts o a les competències.

2. Seguidament, també de forma individual, situa’t a la línia que té per extrems els dos models d’avaluació. Qüestiona’t els motius d’aquesta posició.

3. A continuació llegiu els següents Slidehares de la Neus Sanmartí i l'Olga Esteve sobre els conceptes de competència i l'aprenentatge en acció

4. Compartiu el vostre treball amb la resta de companys i companyes, exposant les diferents postures sorgides a les activitats 1 i 2, i obriu un debat sobre què aporta de nou desenvolupar objectius competencials respecte als objectius merament transmissors, a partir de les lectures de l'activitat. Finalment, elaboreu el document que anirà a la carpeta de formació, on recollireu les vostres reflexions.