Activitat 1. Pas del currículum a l’aula. Primeres reflexions.
Aquesta activitat té com a objectiu/s:
- Copsar quina concreció del currículum es materialitza a l’aula.
- Reflexionar sobre la pròpia experiència docent en relació amb el treball de l’expressió i interacció oral a l’aula.
- Recollir informació d’altres companys sobre aspectes de la pràctica docent i contrastar-la amb la pròpia.
- Definir aspectes de l’ensenyament-aprenentatge de l’EIO que seran objecte d’estudi i indagació posterior.
Us proposem reflexionar i debatre al voltant de tres preguntes sobre el treball a l’aula de l’expressió i la interacció oral.
Orientacions de treball
1. Contesteu individualment les preguntes següents:
- Quin pes té el treball de l’EIO a la teva aula?
- Observes alguna mancança quant al treball d’aquesta destresa a l’aula? De quin tipus?
- Quina valoració qualitativa fas en observar el que van assolint els teus alumnes en EIO?
2. Compartiu les respostes en petits grups i categoritzeu-les, llistant els temes que han sorgit en el debat. Recolliu-los en un document conjunt (graella).
3. Poseu en comú els temes amb la resta de grups.
