Activitat 4. Experimentem a l'aula


Activitat en parella i gran grup.



Disseny i experimentació a l'aula d'una activitat que posi en joc els quatre processos i tingui clarament identificats els continguts que es volen treballar.


 Descripció


Us proposem que aneu a l'ARC (http://apliense.xtec.cat/arc). Premeu el botó Cerca els teus recursos. Un cop a la pantalla de cerca afegiu com a descriptors (casella inferior de la columna de l'esquerra) les paraules "rectangles", "funcions", "àrees". Cada paraula s'afegirà prement el botó afegeix descriptor. Un cop introduïdes les tres paraules premeu el botó visualitza propostes. Entre les propostes que es presentin trieu la que porta per títol "Rectangles, funcions i àrees". Anireu a un element de l'ARC on hi ha dos documents adjunts. Són activitats desenvolupades amb diversos graus de complexitat. Cadascuna de les activitats porta orientacions per treballar els quatre processos, a més dels continguts escollits.

Veureu que, amb més o menys adaptacions, podeu trobar propostes útils per a tots els cursos entre 1r i 4t d'ESO.

Podeu fer servir aquestes activitats com a model per planificar l'activitat que dureu a terme a l'aula o fer-ne una altra diferent. Plantegeu-vos quina de les tres possibilitats s'adapta millor a les vostres necessitats:

  • Fer servir alguna de les activitats dels elements Rectangles d'igual perímetre i funcions afins o Rectangles d'igual perímetre, àrees i funcions adaptant-la si cal per ajustar-la a la vostra aula.

  • Cercar per l'ARC fins a trobar una altra activitat i dissenyar vosaltres mateixos com feu jugar els objectius i els processos per planificar-la i dur-la a terme a la vostra aula.

  • Prendre qualsevol activitat de les que feu habitualment i planificar-la identificant clarament els quatre processos i els continguts que voleu treballar.

Fareu una experimentació seguint el model de la que es va fer al bloc anterior (per parelles i amb tres fases: planificació, intervenció a l'aula amb observació i valoració).

Un cop triada l'activitat ompliu el Document per a la Carpeta de Formació 6 per fer la fase de planificació tenint en compte el disseny i el que s'ha d'observar a la intervenció a l'aula. Teniu també una proposta de guia d'observació (Full de treball 9).

Després de realitzada la intervenció a l'aula i feta l'observació (per un mateix o per un altre) s'ha de fer una valoració, individual o de la parella que ha intervingut, per poder preparar la posada en comú de l'activitat següent. Si es considera adequat aquesta valoració es pot fer al Document per a la Carpeta de Formació número 7.

Documents d'entrada


Document d'entrada




Document per a la carpeta de formació


Document per a la carpeta de formació
Document per a la Carpeta de Formació emplenat.