Fase 1

Temàtica: Pla de lectura de centre i treball col·legiat

En aquesta fase es tracta d'iniciar la sensibilització del professorat envers la necessitat d’un PLEC, conèixer-ne l’estructura i planificar la temporització i organització de la FIC.

Objectius

• Reflexionar sobre la necessitat d’un Pla de lectura de centre (PLEC) com a instrument de coherència pedagògica.
• Descobrir els àmbits del PLEC: recursos interns i externs, saber llegir (SLL), llegir per aprendre (LLA) i gust per llegir (GLL).
• Analitzar les fases de desenvolupament d’un PLEC.
• Enfortir la cultura de centre i els mecanismes de treball col·legiat mitjançant els canals de coordinació diversos.

Activitats

• Activitat 1: Aproximació al Pla de lectura de centre
• Activitat 2: Com ens podem organitzar?

Materials

En la fase 1 es posen a disposició del centre diversos materials per desenvolupar les activitats proposades:

• Vídeo: El Pla de lectura de centre
• Vídeo: Seqüència d'elaboració del PLEC
• Document 1: Abans de començar
• Document 2: Proposta de guió del PLEC
• Document 3: Informe de la sessió
• Document 4: Proposta de seqüència temporal d’elaboració del PLEC
• Document 5: Reflexió sobre les fases i la seqüència d’elaboració del PLEC
• Document 6: Planificació de la FIC
• Es recomana iniciar la lectura del document La lectura en un centre educatiu, especialment la part II dedicada al Pla de lectura de centre.