Fase 4 - Activitat 2

Aquesta activitat té com a objectiu/s:

• Reflexionar sobre els aprenentatges i canvis des del començament de la formació
• Elaborar propostes de millora a nivell de professor/a, de curs i de centre.

L'activitat s'inicia posant de manifest els aprenentatges des del començament de la formació a partir de l'opinió de cada participant i de dos documents de la carpeta de formació, el document “Punt de partida” (fase) 1 i el document “Disseny d'una activitat experimental” de la fase 2. S'elaboren propostes de millora a partir de les conclusions de l'activitat F4_A2.

1. Comparant amb el començament de la formació, indiqueu en què ha canviat principalment la vostra percepció sobre el treball experimental, les seves finalitats i les seves característiques? Anoteu la vostra resposta al full de treball F4_A2.

2. A) Compareu el vostre coneixement sobre treball pràctic al començament de la formació amb els aspectes que vareu tenir en compte en el disseny de les activitats. Ompliu una taula abans/ara del full de treball F4_A2 amb els aspectes en els quals, com a grup, considereu que heu avançat més i per tant heu experimentat més canvi.

B) Tenint en compte el resultat de la vostra experimentació i/o en base a les conclusions de l'activitat 1 (en el full de treball F4_A1) proposeu una proposta de millora per implementar a l'aula. Feu una llista amb les idees de proposta de millora dels membres del grup.

3. Poseu en comú la tasca dels grups i partir de les llistes de propostes de millora de cada grup, discutiu la seva viabilitat i seleccioneu algunes propostes de millora per implementar al centre.
\\
Poseu en comú les vostres propostes de millora a nivell de petit grup i elaboreu un llistat que les reculli a nivell de centre.

Consensueu algunes propostes de canvi en el treball experimental els resultat de la vostra experimentació Penseu individualment una proposta de millora en el treball pràctic i discutiu-la i consensueu-la a nivell de grup.