Activitat 2. Què pensen els alumnes del treball experimental?
Aquesta activitat té com a objectiu/s:
- Reflexionar sobre possibles percepcions de l'alumnat sobre el treball experimental.
- Identificar i discutir sobre les possibles causes d'aquesta percepció.
En primer lloc us proposem la lectura de l'apartat de valoració personal d'un informe de pràctiques d'un alumne sobre la llei de Hooke, reflexionar sobre el seu contingut i respondre algunes preguntes. A continuació, per tal de fer-vos una idea del plantejament d'aquest treball pràctic, haureu de llegir l'informe sencer i tot seguit, cercar possibles causes de la valoració personal de l'alumne.
Orientacions de treball
1. Llegiu el text de la valoració personal de l'alumne i utilitzeu el full de treball F1_A2 per respondre quina és la concepció sobre la ciència i sobre el treball experimental que exposa l'alumne, i en quines evidències aportades pel text fonamenteu la vostra resposta.
2. Poseu en comú la tasca individual i proposeu possibles causes de la concepció sobre la ciència i sobre el treball experimental que mostra l'alumne.
Llegiu l'informe del treball experimental de l'alumne, en el document de treball F1_A2, per tal de fer-vos una idea de què ha fet i ha interpretat l'alumne, i del plantejament de l'activitat.
Cerqueu possibles relacions entre la valoració personal d'aquest alumne i la resta de l'informe. Quins aspectes de l'informe creieu que porten a l'alumne a la valoració personal que fa de l'activitat? Utilitzeu el full de treball F1_A2 i ompliu la taula 1 després de la lectura i interpretació de l'informe escrit de l'alumne.
3. Poseu en comú la tasca dels grups i redacteu la conclusió de l'activitat. Utilitzeu el full de treball F1_A2 per escriure aquestes conclusions
