Fase 1 - Activitat 4

Aquesta activitat té com a objectiu:

• Relacionar el punt de partida del grup amb la fase 2 de planificació de l’itinerari.

Aquesta activitat l'ha de realitzar cada docent abans d'iniciar la primera sessió de la Fase 2. L’equip docent es repartirà en tres grups: el Grup A veurà un vídeo, el Grup B un altre i el Grup C llegirà un article.

• El grup A veurà el vídeo de la ponència de L. Todd Rose sobre el “Mite de la mitjana” que es va presentar en les conferències del programa TEDxSonomaCounty el 2014.
• El grup B veurà el vídeo del Center for Applied Special Technology sobre el Disseny Universal per a l’Aprenentatge “UDL de un vistazo” .
• El grup C llegirà l’article de Gerardo Echeita “¿Por qué Jorge no puede ir al mismo colegio que su hermano?”. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2004.

Grup A. Mireu el vídeo de la ponència de L. Todd Rose sobre “El mite de la mitjana” que va presentar en les conferències del programa TEDxSonomaCounty el 2014, i completeu la guia d’escolta activa.

Grup B. Mireu el vídeo del Center for Applied Special Technology sobre el Disseny Universal per a l’Aprenentatge “UDL de un vistazo”, i completeu la guia d’escolta activa.

Grup C. Llegiu l’article de Gerardo Echeita “¿Por qué Jorge no puede ir al mismo colegio que su hermano?” publicat a la Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación el 2004, i completeu la guia d’escolta activa.