Fase 1 - Activitat 3

Aquesta activitat té com a objectiu:

• Identificar i recollir quines són les característiques que, a parer de l’equip docent, han de tenir les actuacions dissenyades per donar oportunitats a tothom.

Us proposem que a partir d'unes preguntes reflexioneu, primer individualment, sobre quines creieu que són les actuacions que s'han de fer en un centre per donar més oportunitats a tothom. Després, les haureu de compartir amb els vostres companys. Finalment, tot l’equip docent analitzará les vostres aportacions a la pràctica del centre per crear el vostre punt de partida.

1.Contesteu individualment a la pregunta següent:

• Què és per a mi una actuació que té en compte la diversitat?

Podeu pensar en aquelles accions que heu viscut i que us han deixat satisfets en relació a l’atenció a la diversitat : ja siguin accions de centre (relació amb la comunitat, espais i horari, coordinació,…), a l’aula (gestió, planificació, col·laboració, recursos…) o amb l'alumnat (acceptació i acollida, avaluació…).

2. Comenteu les vostres reflexions per parelles o grups de tres. Mireu les coincidències i anoteu, cadascú al seu full, el que us emporteu del que han expressat els altres. Finalment, en el petit grup, anoteu cinc aspectes de la vostra conversa que penseu que han estat importants i que caldria recollir.

3. Feu una posada en comú amb tot l’equip docent i ompliu la graella:

• Quines actuacions ha d'implementar un centre per donar més oportunitats a tothom?

Recolliu les anotacions i reflexions que heu realitzat en l’exercici anterior i classifiqueu-les segons si són aspectes relacionats amb les polítiques i organització de centre (temps, espais, coordinació, distribució de recursos…), aspectes relacionats amb les actuacions d'aula (gestió d’aula, metodologies, planificació d’activitats i recursos…) o aspectes relacionats amb les actuacions relacionades amb els alumnes (acceptació i acollida, avaluació, motivació, implicació…)

Una vegada redactat el document, analitzeu quines d’aquestes actuacions es duen a terme i quines no en el vostre centre, recolliu les vostres reflexions en un full i poseu-les a la Carpeta de formació.