Avaluacions parcials
Què són
La normativa dóna llibertat als centres per organitzar les avaluacions parcials d'acord amb els seus objectius, reflectits en el PEC.
Com s'hi accedeix
Per accedir-hi s'ha de seleccionar l'opció del menú Avaluacions parcials del mòdul Avaluacions.
Quines operacions s'hi poden fer
A Esfer@ es deixa autonomia al centre per definir com vol fer les avaluacions parcials per a cada ensenyament:
- Què vol avaluar
- Com vol mostrar els resultats de l'avaluació
- Quantes sessions d'avaluació parcial es registren en el programa
A Esfer@ el centre pot escollir, per a cada ensenyament, entre dos modes diferents de fer les avaluacions parcials:
- Fer les avaluacions parcials seguint el model d'avaluació final Basada en normativa; cal definir pocs elements.
- Fer les avaluacions parcials amb el Model d'avaluació parcial pròpia del centre; cal definir-ho tot 1).
Definició del tipus d'avaluació
L'equip directiu, accedint a l'opció del menú Model d'avaluacions parcials del mòdul Avaluacions parcials, ha d'establir de quina manera vol fer les avaluacions parcials:
- Fer les avaluacions parcials Basada en normativa. Avaluar amb la mateixa estructura i funcionament que a l'avaluació final, amb els mateixos continguts i literals que ha establert la normativa.
- Fer les avaluacions parcials en Model d'avaluació parcial pròpia del centre. Avaluar els Elements propis del centre que el centre determini: avaluar per projectes, per àmbits genèrics, aspectes concrets… 3). El centre també escull els literals que vol fer servir a l'avaluació: si vol avaluar amb xifres, de manera qualitativa, amb frases o de manera combinada. En el model lliure sols es podrà fer l'entrada de qualificacions per Grup i alumne/a.
Nombre de sessions d'avaluació
- El centre pot fer les avaluacions parcials que hagi establert en el PEC.
- El programa limita el nombre d'avaluacions parcials a 9. No cal que es concretin a l'inici del curs.


Fases de les sessions d'avaluació parcials
L'avaluació es desenvolupa en fases que en el programa es tradueixen en estats.
Les fases establertes són:
Fase de treball de secretaria - Estat "Secretaria"
En aquesta fase s'han de fer les tasques següents:
- Crear la sessió d'avaluació, si escau (la 1a sessió es crea de forma automàtica després de triar el model d'avaluació parcial). 4)
- Si s'ha optat pel Model d'avaluació parcial pròpia del centre, crear els Elements propis del centre. 5)
- Creació del banc de frases, les frases i assignació d'aquestes als Elements curriculars o als Elements propis del centre. 6)
- Revisar les dades:
- Fer el canvi d'estat, de Secretaria a Professors. Aquest canvi d'estat no és immediat. Es fa efectiu l'endemà d'haver-lo sol·licitat. 9)
Fase d'entrada de resultats - "Estat Professors"
En aquesta fase s'han de fer les tasques següents:
- Entrar les qualificacions:
- Si les avaluacions parcials es fan com les finals els professors poden entrar les qualificacions. 10)
- Si les avaluacions parcials es fan amb el model d'avaluació parcial pròpia del centre, les qualificacions sols les pot entrar el tutor, el personal de secretaria habilitat o l'equip directiu, i també la resta de docents si es vinculen els elements propis del centre de nivell I als continguts que imparteixen en el grup classe. 11)
- Fer el canvi d'estat Professors a Junta. 12).
Fase de resultats de la sessió d'avaluació i fase de comprovació de resultats, signatura i impressió dels resultats - Estat "Junta"
En aquesta fase s'han de fer les tasques següents:
- Imprimir els documents per a la sessió d'avaluació. 13)
- Revisar les qualificacions de totes les matèries dels alumnes. 14)
- Entrar les dades de la sessió d'avaluació; la data de la sessió, els assistents, acords. 15)
- Fer el canvi d'estat Junta a Tancada. 16)
Fase d'arxiu - Estat "Tancada"
En aquesta fase s'ha de fer la tasca següent:
- Arxivar l'acta d'avaluació del grup .
Accions durant el procés de les avaluacions parcials
Acció | Secretaria | Professors | Junta | Tancada |
---|---|---|---|---|
Canviar l'estat de la sessió d'avaluació 17) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Revisar els continguts que cal tenir en compte a l'avaluació dels alumnes 18) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Entrada de qualificacions per grup i matèria 19) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Consulta de qualificacions per grup i matèria 20) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Entrada de qualificacions per grup i alumne/a 21) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Entrada de les dades de la sessió d'avaluació 23) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Impressió de les actes d'avaluació 24) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Impressió dels informes d'avaluació 25) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Arxivar les actes | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Permisos d'accés segons les fases de les avaluacions
Acció | Rol de Director / Equip directiu | Rol de Tutor | Rol de Professor | Rol de Secretaria | Permís manual |
---|---|---|---|---|---|
Canviar l'estat de la sessió d'avaluació 26) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Revisar els continguts que cal tenir en compte a l'avaluació dels alumnes 28) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Entrada de qualificacions per grup i matèria 29) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Consulta de qualificacions per grup i matèria 30) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Entrada de qualificacions per grup i alumne/a 31) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Entrada de les dades de la sessió d'avaluació 32) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Impressió de les actes d'avaluació 33) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Impressió dels informes d'avaluació 34) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Arxivar les actes 35) | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |