Quan l'any 2004 Tim O'Reilly enunciava el concepte web 2.0, havia començat la segona generació d'internet. D'una arquitectura d'internet 1.0 que era bàsicament de lectura i on publicaven experts en informàtica, es va passar a una internet d'interacció, on les persones usuàries podien publicar continguts de manera senzilla, ràpida i gratuïta, generant el que s'anomena intel·ligència col·lectiva dels mitjans socials. Aquesta revolució ha esperonat d'una banda, una massiva aparició constant de noves eines que faciliten crear, compartir i col·laborar en línia. D'altra banda, també genera nous reptes en la societat en general, i en el món educatiu en particular.

Aquest vídeo de Michael Wesch és un referent per a explicar la revolució de la web 2.0.

L'entorn Moodle pot integrar fàcilment la majoria d'eines 2.0 i Google Apps, enriquint les possibilitats d'ensenyament i aprenentatge amb nous instruments, formats dinàmics i sobre tot, la manera de treballar compartint i col·laborant com a la xarxa, en obert, com a nodes de creativitat i interacció.

Els objectius d'aquest mòdul són

• Conèixer algunes de les aplicacions 2.0 bàsiques per l'aprenentatge al s.XXI

• Integrar les eines a l'entorn moodle

• Valorar la potencialitat d'aquestes eines per a la formació del professorat

• Serveis Multimèdia

• Sindicació de Continguts

• Marcadors Socials

Cobo,C.; Kuklinski, H. P;(2007) Planeta Web 2.0 ISBN 978-84-934995-8-7

Edumorfosis; (2010) Jaque al profe 1.0 : Docente 2.0. Manual de un docente para aprender a trabajar con la web 2.0.