Mòdul 6 - Pràctica 8

L'objectiu d'aquesta pràctica és analitzar recursos que les TIC ens ofereixen per a l'educació intercultural.

Europa està vivint un procés d'arribada d'immigrants en un nombre important, fet que és motiu de preocupació de ciutadans i governants. Els contrastos culturals són més o menys importants, però no deixen de ser-hi, i l'escola es troba amb una situació que li és nova i que sovint li genera inquietud i desconcert. Ni la societat ni l'escola poden ignorar els nouvinguts ni les seves particularitats de forma de vida i de cultura.

A l'escola, a més, se li suposa l'obligació de socialitzar els seus alumnes, de preparar-los per a convertir-los en els ciutadans del futur, en membres actius d'una societat que està immersa en un procés vertiginós de canvis i que està canviant la seva fesomia humana. Si l'escola no afronta el repte de manera adient, el resultat pot ser que es converteixi en una font més d'exclusió, tant pel fet de no ser capaç d'integrar els nouvinguts a la nostra societat, com pel fet de no ser capaç de preparar els alumnes d'aquí per afrontar el repte que suposa aquesta diversitat cultural.

Avancem doncs cap una societat i una escola multicultural, que per una banda ha de trobar la manera de preservar les essències de la seva identitat cultural i, alhora, ha de ser capaç de donar cabuda a noves formes que permetin que els nouvinguts puguin esdevenir part integrant d'aquesta societat.

Cal obrir els sistemes educatius a la influència d'altres parts de la societat, tant de les més properes com de les més llunyanes. És una necessitat que forma part del procés d'adaptació d'Europa als reptes que planteja l'economia global. De tota manera, sovint els centres escolars no han d'anar gaire lluny per trobar recursos en aquest sentit: el caràcter multicultural de moltes escoles dóna accés a altres cultures i estils de vida a les mateixes portes de l'escola. (Informe de la Comissió Europea: Futurs objectius precisos dels Sistemes Educatius. Brussel·les, 2001.)

Cal mantenir una ferma determinació per assegurar que les TIC no es converteixin en una font de majors desigualtats com a conseqüència de la diferent facilitat d'accés als ordinadors i a Internet, segons les condicions socioculturals i ètniques, l'edat i el nivell d'educació, o les diferències geogràfiques entre pobles, regions i països, que són també responsables d'alimentar aquestes diferències. (Directorate-General for Education and Culture. ICT@Europe.edu: Information and Communication Technology in European Education Systems. Eurydice. Brussel·les, 2001.)

L'educació ha de proporcionar a tots els individus una via equitativa d'incorporació a la societat. Ha d'assegurar que els seus continguts s'adaptin a les necessitats dels diversos grups implicats. La imatge de societat que es transmet a través dels seus plans d'estudis i dels materials didàctics ha de ser la que la pròpia societat desitjaria. (Informe Comissió Europea, 2001.)

Les TIC ajuden a fer el sistema educatiu més sensible amb el seu entorn. Per a les escoles són un mecanisme de suport que els permet comunicar-se amb el seu entorn. Suposen una oportunitat real de posar les escoles en un contacte actiu amb un més ampli ventall de comunitats educatives, locals, regionals i europees, la qual cosa alguns consideren molt desitjable. Els aspectes referits a la comunicació assoleixen una importància creixent. (Directorate-General for Education and Culture, 2001.)

Internet és percebuda com una eina capaç d'oferir les bases per al desenvolupament d'un ensenyament intercultural, encara que no n'esdevingui l'únic suport. Els espais virtuals seran un dels futurs canvis que potenciaran la interacció dels alumnes amb recursos remots i amb comunitats multiculturals. (Secretaria per a la Societat de la Informació. Catalunya en xarxa. Pla estratègic per a la Societat de la Informació. Comissionat per a la Societat de la Informació. Barcelona, 1999.)

Tot seguit us oferim alguns llocs de la xarxa on podeu trobar recursos per a l'educació multicultural. Exploreu-ne alguns i feu un llistat de recursos que considereu útils per al vostre centre, explicant breument quina aplicació els donaríeu.

Mites de totes les cultures sobre l'origen de la humanitat (en anglès).

Propostes didàctiques per treballar la interculturalitat a l'escola.

Còmic Prou Racisme

Quadern de treball per al professor del còmic "Prou racisme", per tractar els conceptes d'etnocentrisme, xenofòbia i racisme i assegurar-ne la comprensió. Activitats suggerides i guia didàctica.

Materials per al professorat sobre història, cultura i realitat actual d'alguns països del Magrib.

Recursos bibliogràfics sobre interculturalitat de les biblioteques públiques de Salt.

Caixa didàctica per a una educació sense fronteres (material didàctic en castellà).