1.3 ORIENTACIONS PRÀCTIQUES
Orientacions organitzatives
★ Racionalitzar i flexibilitzar els recursos per prioritzar en funció de l’autonomia dels centres per atendre a les diversitats.
★ Fomentar la col·laboració del teixit social i les administracions en la tasca educativa.
★ Corresponsabilitzar a les famílies en l'educació dels seus fills i filles.
★ Participar activament en els Plans educatius d'entorn (PEE) o en els Plans educatius de barri (PEB).
★ Coordinar comissions interdepartamentals per tal de combatre el fracàs escolar i l’absentisme.
★ Reduir el temps, en la mesura del possible, la presència de l’alumnat nouvingut a l’aula d’acollida.
★ Fer seguiment de la transició primària-secundària.
★ Participació de l'alumnat en activitats de l’educació no formal.
Orientacions pedagògiques
★ Fomentar el pensament crític
★ Fomentar el treball cooperatiu (treball entre iguals)
★ Crear grups heterogenis
★ Crear activitats multinivell
★ Realitzar activitats dialògiques
★ Fer servir instruments d’avaluació diversificats
★ Implementar l’avaluació formadora i multinivell
Un model molt positiu d’aquesta atenció a la diversitat i d’integració amb l’entorn, no sempre prou valorat, és l’escola rural.
Enllaços