1.3 ORIENTACIONS PRÀCTIQUES


Orientacions organitzatives


★ Racionalitzar i flexibilitzar els recursos per prioritzar en funció de l’autonomia dels centres per atendre a les diversitats.

★ Fomentar la col·laboració del teixit social i les administracions en la tasca educativa.

★ Corresponsabilitzar a les famílies en l'educació dels seus fills i filles.

★ Participar activament en els Plans educatius d'entorn (PEE) o en els Plans educatius de barri (PEB).

★ Coordinar comissions interdepartamentals per tal de combatre el fracàs escolar i l’absentisme.

★ Reduir el temps, en la mesura del possible, la presència de l’alumnat nouvingut a l’aula d’acollida.

★ Fer seguiment de la transició primària-secundària.

★ Participació de l'alumnat en activitats de l’educació no formal.




Orientacions pedagògiques


★ Fomentar el pensament crític

★ Fomentar el treball cooperatiu (treball entre iguals)

★ Crear grups heterogenis

★ Crear activitats multinivell

★ Realitzar activitats dialògiques

★ Fer servir instruments d’avaluació diversificats

★ Implementar l’avaluació formadora i multinivell


Un model molt positiu d’aquesta atenció a la diversitat i d’integració amb l’entorn, no sempre prou valorat, és l’escola rural.

Enllaços