Instal·lació del revisor de pantalla Jaws. Ceguesa

L'objectiu d'aquesta pràctica és descarregar i instal·lar una versió demostració d'un revisor de pantalla utilitzat pels alumnes cecs i algunes vegades per alumnes de baixa visió que precisen del suport d'una síntesis de veu, el Jaws per a Windows, i entendre el aspectes generals bàsics del seu funcionament. Veureu:

  • El revisor de pantalla Jaws. Conceptes i requeriments.
  • Instal·lació del revisor de pantalla Jaws.

El revisor de pantalla Jaws per a Windows


El Jaws és un programa per a persones cegues o de baixa visió que revisa la pantalla

Requeriments del sistema

  • Pentium IV o superior.
  • Windows 7, Vista, XP, 2003, 2000.
  • Un controlador de pantalla de color de 16 bit o color veritable (24 o 32 bit).
  • 256 Mb de memoria RAM
  • Mínim de 200 MG de memòria lliure.

Instal·lació del Jaws

Si feu la instal·lació a l'escola, assegureu-vos de tenir els permisos del coordinador d'informàtica.

Aneu a l'adreça d'internet ftp://ftp.once.es/pub/utt/tiflosoftware/Revisor_Jaws/ i baixeu-vos el fitxer que correspon a la versió 10. Veureu quan entreu a la carpeta que hi ha per a ordinadors de 32 bits i de 64. Això és per els sistemes operatius Vista i 7.

Per saber si teniu una opció o l'altre, aneu a la Equipo, cliqueu al damunt amb el botó de la dreta, busqueu Propiedades, i allí us apareixen les característiques del vostre ordinador entre elles també aquesta.



Executeu el fitxer exe que heu descarregat de la direcció web i seguiu les instruccions d'instal·lació.

S'inicia el procés d'extracció d'arxius i la preparació de l'assistent d'instal·lació.

Un cop finalitzada l'extracció d'arxius, el programa inicia el procés d'instal·lació. Feu clic a Siguiente.

Imatge: Instal·lació del Jaws

Instal·lació Jaws


Apareix una finestra per poder fer la instal·lació, amb una barra de progrés. Sentireu uns "Clic", que indica el seu progrés.

Imatge: Barra de progrés de la instal·lació

Barra de progrés de la instal·lació



Quan acaba aquest procés, ens apareix l'assistent d'instal·lació.

Imatge: Continuació en la instal·lació del Jaws

Continuació en la instal·lació del Jaws



Cliqueu el botó Instal·lar i la barra de progrés avançarà.

Imatge: Continuació en la instal·lació del Jaws

Continuació Instal·lació del Jaws


Quan acaba ens demanarà si volem reiniciar l'ordinador i li diem que sí.

Els alumnes cecs tenen activada aquesta opció a l'ordinador i així quan entren a l'ordinador ja tenen la síntesis de veu activada i poden moure's per treballar.



El procés d'instal·lació finalitza i crea una icona a l'escriptori. També en el menú de programes s'inserta el menú Jaws 10.0

Tot el procés d'instal·lació anirà acompanyat d'un suport auditiu. Aquest element permet realitzar la instal·lació del producte a les persones amb discapacitat visual.


Aquesta demostració dura uns 40 minuts. Acabat aquest temps cal reiniciar l'ordinador si voleu continuar treballant amb el revisor de pantalla Jaws.

La versió 10 és la última compatible amb els sistemes operatius Vista i també 7. També es pot instal·lar en el XP.



Instal·lació de la síntesi de veu en català



En aquesta versió de jaws, és compatible amb una serie de noves síntesis de veu anomenades Real Speak Solo, que són d'una qualitat millor que la que incorpora de fàbrica el programa, i que es poden descarregar de la pàgina web de l'empresa que fabrica el Jaws, Fredom Scientific

Imatge: Pàgina per baixar síntesis de veu

Pàgina per baixar síntesis de veu



A més, una de les possibilitats és una síntesi en català, anomenada Nuria, que per primera vegada fa que jaws realitzi la lectura en català. De tota manena, hem de saber que si estem amb software en castellà, ens llegirà intentant donar la pronunciació en català tot i que sigui castellà el que hi ha escrit. Per aquest motiu, hi ha certs alumnes, que no volen la síntesi en català.

Busqueu la Nuria, i instal·leu-la en l'ordinador.
Quan heu clicat, podeu escollir "Ejecutar", o "Guardar". En aquest cas, la guardarem a la vostra carpeta, per tant clique al botó "Guardar".

Imatge: Opcions de descarrega de la síntesi de veu

Opcions de descarrega de la síntesi de veu


Feu doble clic damunt l'arxiu .exe.

Imatge: Assistent d'instal·lació de la síntesi de veu

Assistent d'instal·lació de la síntesi de veu



Us preguntarà si la voleu instal·lar, cliqueu a Si.

Imatge: Extracció de fitxers de la síntesi

Extracció de fitxers de la síntesi de veu



Es realitza l'extracció dels arxius. Per últim, apareix l'assistent d'instal·lació que us dona la benvinguda, i només cal que cliqueu a "Siguiente". Quan demani quin tipus d'instal·lació, dieu la típica.

Imatge: Assitent instal·lació de la síntesi

Assitent instal·lació de la síntesi



En aquest vídeo, veureu com es pot seleccionar la veu en català des de la interfície del Jaws.

Iniciació al revisor de pantalla Jaws. Ceguesa


En aquesta pràctica aprendrem els coneixements bàsics per utilitzar Jaws. En uns pocs passos aprendrem com utilitzar les combinacions de tecles bàsiques per a moure's per l'escriptori de Windows, com utilitzar-lo per obrir aplicacions i com desactivar-lo. Amb Jaws, els alumnes poden accedir a pràcticament totes les aplicacions en entorn Windows actuals relacionades amb la informació, educació i treball, sempre que aquestes tinguin un disseny accessible.

Veureu:

  • Tecles bàsiques per usar Windows amb el teclat.
  • Iniciar el revisor Jaws.
  • Iniciar altres aplicacions.
  • Sortir del revisor Jaws.

Sempre que sigui possible, farem la pràctica utilitzant el teclat. Les persones cegues no poden utilitzar el ratolí i accedeixen als programes de l'ordinador únicament mitjançant el teclat.

La majoria de programes de Windows permeten realitzar les mateixes funcions recorrent els menús amb les anomenades tecles de mètode abreujat com alternativa al ratolí. Un programa accessible per a persones cegues ho serà, entre altres coses, si es poden fer totes les funcions utilitzant el teclat.

Tecles bàsiques de funcionament de l'entorn Windows

Podem obrir, tancar, desplaçar-nos pel menú Inici, escriptori, menús, quadres de diàleg i pàgines Web mitjançant mètodes abreujats de teclat. Aquests mètodes faciliten la interacció amb l'ordinador.

Mostrar el menú Inici Ctrl+Esc
Recòrrer un menú Fletxa amunt o avall
Obrir submenú Fletxa dreta
Seleccionar opcióRetorn
Canviar aplicació activaAlt+Tab
Tancar l'element actiu o el programa actiuAlt+F4
Tancar el document actiu en els programes que permeten tenir oberts varis documents simultàneamentCtrl+F4
Seleccionar l'opció d'un menúAlt+lletra subrallada d'un nom del menú
Mostrar el menú contextual de l'element seleccionatMay+F10
Obrir el menú contextual de la finestra activaAlt+barra espai

Podeu ampliar les tecles si consulteu l'ajuda de Windows F1 i busqueu el concepte Tecles de mètode abreujat.

Podeu imprimir el document resum de tecles.doc per treballar amb més facilitat.

Iniciar el revisor Jaws


Situats a l'escriptori de Windows inicieu el Jaws de forma manual. Ho fareu utilitzant només el teclat.

1. Premeu Ctrl+Esc per obrir el menú d'inici.

2. Baixeu amb els cursors fins a Programes i a continuació preméu la Fletxa dreta per obrir el submenú.

3. Premeu J fins a seleccionar Jaws i obriu el submenú.

4. Premeu J fins a seleccionar Jaws i preméu Retorn.

5. S'obre la finestra "Asistente de autorización", amb Tabulador aneu a Ejecutar como version de demostración i premeu Retorn.

Imatge: Finestra Jaws

Finestra Jaws


Quan el Jaws s'ha instal·lat i l'executem, ens apareix una finestra que ens dona l'opció per poder posar el número de serie, o si no el tenim, per poder executar-lo com a una demostració. Seleccioneu aquesta opció.

Imatge: Autorització Jaws

Imatge per escollir la versió demostració



Ara ja teniu activada la síntesi de veu Jaws. A partir d'aquest moment qualsevol programa que vulgueu iniciar ho fareu a través del botó d'inici, programes. I amb la Fletxa amunt/avall seleccionareu el programa desitjat.

Iniciar altres Aplicacions


Ara obrireu la Llibreta dels Accessoris de Windows.
1. Premeu la tecla Windows per obrir el menú d'inici i a continuació la llista de programes.
2. Utilitzeu les fletxes amunt i avall per anar a l'aplicació que desitgeu obrir, en aquest cas, el submenú Accessoris.
3. Premeu Fletxa dreta per obrir el submenú Accessoris.
4. Baixeu pel submenú fins l'opció Llibreta de Windows amb Fletxa avall.
5. Quan localitzeu l'aplicació en qüestió, premeu Return per a iniciar-la.
6. Escribiu algun paràgraf i observeu com el revisor de pantalla us llegeix.
7. Tanqueu l'aplicació utilitzant Alt+F4. No cal que guardeu el document. Premeu N per respondre el quadre de diàleg que s'obre.

Imatge: Llibreta del Windows amb Jaws

Llibreta del Windows amb Jaws



Els alumnes cecs tenen activada una opció que inicia el revisor Jaws quan s'arrenca l'ordinador i així quan entren ja tenen la síntesis de veu activada i poden moure's per treballar.



Sortir de Jaws i altres aplicacions



Per tancar Jaws, preméu Ins+F4. En aquest moment finalitza la síntesi de veu. Per sortir de qualsevol aplicació, podeu fer: 1. Preméu Alt+F4.
2. Apareix un quadre de diàleg. Preméu Tab fins arribar a l'opció desitjada i preméu Return.

Quan tanqueu l'ordinador es tanca també el programa de síntesi de veu Jaws. D'aquesta manera, l'alumne cec disposa de la síntesi de veu en tot el procés de sortida de l'ordinador. No cal tancar-lo prèviament.

Com esteu utilitzant una versió demostració cal reinicialitzar l'ordinador si desitgeu tornar-la a activar.

Totes les explicacions d'aquesta pràctica són vàlides per versions més modernes del Jaws.

Treball a Internet amb el Jaws


Internet és una font d'informació imprescindible per treballar avui dia, però per a l'alumnat de baixa visió o amb ceguesa significa autonomia i independència per accedir a informació. Abans només ho podia fer a través d'una tercera persona.

Cada cop més és fonamental que l'alumnat s'acostumi a cercar informació a la Xarxa, a utilitzar diccionaris i a conèixer l'actualitat. En aquesta pràctica veurem com l'alumnat amb ceguesa amb l'ajut del revisor de pantalla Jaws pot consultar algunes pàgines web accessibles i disposar d'aquests recursos de forma autònoma. De la mateixa manera, aquesta informació amb un magnificador de pantalla també és útil per a l'alumnat de baixa visió.

En aquesta pràctica, veurem alguns recursos en línia accessibles:

  • Com treballar a Internet
  • Estratègies de treball: Internet i l'actualitat
    • Metodologia de treball amb revistes, diaris
    • Alguns webs accessibles
  • Estratègies de treball: Internet i cerques d'informació
    • Diccionaris, encliclopèdies i traductors en línia
    • Biblioteques digitals


Alumnat amb ceguesa

El revisor de pantalla Jaws permet accedir a Internet a l'alumnat amb ceguesa. Pàgines web, xat, correu electrònic, etc.

Per accedir a Internet utilitzarem les següents combinacions de tecles:

  Anar a la barra de direccions Alt+D
  Llegir la barra de direccions Insert+A
  Activar Enllaç ENTER
  Enllaç següent Tab
  Enllaç anterior Majúscula+Tab
  Llista d'enllaços Insert+F7
  Baixar línia a línia Fletxa avall
  Pujar línia a línia Fletxa amunt
  Pàgina anterior Retrocés o Alt+Fletxa esquerra
  Pàgina següent Alt+Fletxa dreta
 


Feu clic al fitxer Internet-teclat.odt per tenir la combinació de tecles.

Estratègies de treball per Internet i l'actualitat

El sistema de revisió i lectura del revisor de pantalla Jaws és de forma lineal. Això significa que per anar a un enllaç del final de la pàgina Web primer s'ha hagut de passar per tots els altres. Cal una bona metodologia de treball per arribar a ser eficients a la feina.

Metodologia de treball amb revistes, diaris, etc.

A continuació, veurem algunes recomanacions per donar a l'alumnat:

1. Quan s'entra per primer cop a una pàgina web nova cal fer una lectura general de la pàgina per saber quin és el seu contingut. Això significa:

1. Els alumnes amb ceguesa val més no aturar el Jaws i deixar que llegeixi tota la pàgina. És comparable al primer cop d'ull d'una persona amb visió.

2. Els alumnes de baixa visió, han d'iniciar el rastreig de la pantalla amb el Zoomtext per la part superior de la pantalla a l'esquerra i anar llegint linealment. Una altre opció es mirar la part de l'esquerra ja que moltes webs tenen una estructura on la primera columna inclou un índex dels continguts.

2. Una altra opció per tenir un coneixement general de la pàgina és anar al mapa del web. D'aquesta manera obtenim una visió esquemàtica del contingut de la pàgina web.

3. Per llegir un diari, revista o pàgina d'actualitat és recomanable anar a l'índex, titulars o contingut de la publicació. La majoria de diaris disposen de titulars que permeten conèixer l'actualitat amb un cop d'ull, i fent Intro a l'enllaç es pot ampliar la informació.

Alguns webs accessibles

Alguns exemples de pàgines d'actualitat accessibles.

Proveu alguna d'aquestes opcions amb Internet Explorer o el Mozilla (SeaMonkey)i el revisor de pantalla Jaws.

1. Obriu Internet Explorer o el Mozilla.

2. Aneu a la barra de direccions prement Alt+D.

3. Escriviu l'adreça d'algún diari i premeu Intro per activar la connexió. http://www.lavanguardia.es

4. Observeu com un cop connectada la pàgina web la síntesis de veu Jaws inicia la lectura de la pàgina.

5. Podeu prémer Ctrl per silenciar el Jaws.

6. Aneu baixant per la pàgina amb Fletxa avall. Pujeu amb fletxa amunt.

7. Quan arribeu a un enllaç dels titulars, premeu Intro i anireu a la pàgina de l'enllaç.

8. En aquesta pàgina tindreu tots els titulars del dia. Feu Fletxa avall per conèixer les notícies del dia.

9. Per ampliar una notícia feu Intro a l'enllaç. El Jaws us llegirà la nova pàgina.

10. Per retornar a la pàgina anterior, preméu Alt+Fletxa esquerra.

11. Continueu la lectura amb Fletxa avall.

12. Ara avançarem només a través dels enllaços. Per fer això, pulseu Insert+F7, llista d'enllaços, i us apareix la llista d'enllaços de la pàgina.

13. Baixeu amb Fletxa avall per la llista i preméu Intro en l'enllaç que us interessi.

14. Amb això anireu a la pàgina de l'enllaç.

Imatge: Imatge de la web de la Vanguardia i la llista d'enllaços

Imatge de la web de la Vanguardia i la llista d'enllaços



Estratègies de treball: Internet i cerques d'informació

La navegació a Internet pot resultar en general lenta i dificultosa sobretot quan les pàgines tenen molts enllaços i les distribucions dels espais són anàrquiques.

Metodologia per cercar informació a Internet

Els criteris per recomanar una pàgina Web o cercar informació a Internet amb els alumnes de baixa visió o amb ceguesa són els següents:

1. Són aplicables les recomanacions del punt: metodologia de treball amb revistes i diaris.

2. La pàgina web ha de ser "accessible" amb el revisor de pantalla Jaws. Tal i com veureu en el mòdul 7 això no sempre és una realitat, per tant, el que sí cal assegurar és que la informació que precisa l'alumne, sí que ho sigui.

3. Quan s'utilitzi un cercador, el quadre d'edició de la cerca ha d'estar situat preferentment al principi de la pàgina de forma que l'alumne hi pugui accedir amb facilitat. Un cercador molt utilitzat que acompleix aquest requisit és el Google. (http://www.google.es)

4. Els resultats de la cerca, per exemple, en un diccionari o enciclopèdia, s'han de poder localitzar amb el revisor de pantalla Jaws amb rapidesa.

5. Molts cops el resultat de la cerca en un diccionari online no és del tot accessible, una solució pot ser recomanar a l'alumne seleccionar tot el text amb Ctrl-E, i després fer copiar, anar al tractament de text i enganxar-ho en format text. Això permet llegir els resultats de la cerca utilitzant el revisor de pantalla.

6. Aquesta darrera opció també és vàlida quan l'alumne sap que ha localitzat una informació però el revisor de pantalla Jaws no la pot llegir perquè troba una animació Flash, imatges, etc. que la fan no accessible. La solució és seleccionar la pàgina i copiar-la a un tractament de textos sense format.

Aquest criteris també són aplicables als alumnes de baixa visió.

Imatge: Imatge del cercador Google

Imatge del cercador Google


Alguns webs de diccionaris/traductors en línia accessibles Informació

  • Gran diccionari de la llengua catalana

Conté 83.500 entrades, que recullen tot el lèxic de la Gran enciclopèdia catalana i el contingut del diccionari de l'Institut d'Estudis Catalans. Hi podem trobar terminologia de diverses disciplines científiques i tècniques, neologismes i els estrangerismes més freqüents en català, a més d'informació sobre l'etimologia dels mots i exemples d'ús. Resulta força accessible malgrat unes animacions flash.

La web: http://www.grec.net/home/cel/dicc.htm

  • Diccionari de la llengua catalana

És el diccionari normatiu de la llengua catalana, elaborat per l'Institut d'Estudis Catalans. Amplia i millora els articles existents al Diccionari General de la llengua catalana de Pompeu Fabra i inclou noves entrades, referents especialment a terminologia cientificotècnica, dialectalismes i estrangerismes. Difícil amb el Jaws.

La web: http://dlc.iec.cat/

  • Diccionari/traductor en diversos idiomes

Accessible. És un diccionari/traductor en diversos idiomes. Primer t'informa en quins idiomes troba la paraula (italià, francès, anglès, etc.). Després escollim l'idioma i ens dona la definició, la imatge, el so, etc. Si anem al botó "translation", ens ofereix la traducció a diversos idiomes així com exemples de text on es pot incorporar la paraula.

La web: http://www.cuervoblanco.com/traductor2.html

  • Diccionarios de "el Mundo"

Es tracta d'una sèrie de diccionaris senzills, accessibles i molt ràpids de fer anar. Si bé no aprofundeixen tant com ho fan altres, ens poden treure de dubtes amb gran eficàcia si no volem una recerca especialment exhaustiva. N'hi ha un de castellà i alguns de bilingües, a part d'un sobre terminologia mèdica.

La web: http://www.elmundo.es/diccionarios/

A continuació fareu una pràctica utilitzant alguna d'aquestes webs i el revisor de pantalla Jaws. Recordeu que només podeu utilitzar la fletxa amunt o avall, el tabulador, etc.

1. Activeu el revisor de pantalla Jaws.

2. Aneu a Inici | Programes | Internet explorer o Mozilla.

3. Un cop connectats a Internet, feu Alt per anar a la barra de menús.

4. Un cop a la barra de menús, amb Fletxa avall obriu el menú Arxiu.

5. Baixeu fins l'opció Obrir i feu Intro.

6. S'obre una finestra, teclegeu l'adreça http://www.grec.net/home/cel/dicc.htm i feu Intro.

7. Un cop a l'adreça, amb Fletxa avall aneu fins que la síntesi de veu us digui: Quadre d'edició. Feu Intro. Escribiu la paraula que voleu buscar: biblioteca. Feu Intro i espereu el resultat.

Imatge: Imatge de la pàgina web del Gran diccionari de la llengua catalana

Imatge de la pàgina web del Gran diccionari de la llengua catalana



Biblioteques digitals

Altres fonts d'informació per a alumnes de baixa visió o amb ceguesa són les biblioteques digitals. Cada cop se'n troben més. Moltes són d'organismes oficials com Universitats, però d'altres estan formades per llistes de distribució a Internet formades per la col·laboració de persones invidents que escannegen llibres i els posen a disposició dels companys. Per qüestions de drets d'autor, per pertànyer a aquestes llistes s'ha de demostrar que tens una discapacitat visual i molts cops el format de fitxer que s'envia només és accessible utilitzant una adaptació tiflotècnica específica.

En aquestes biblioteques s'hi acostumen a trobar llibres de literatura, novel·les, etc.

Consulteu alguna d'aquestes adreces:

Una de les principals dificultats amb que es troben els usuaris dels revisors de pantalla és la manca d'accessibilitat de les pàgines web. Això significa, que segons com són dissenyades el revisor de pantalla no pot convertir el que apareix en pantalla en veu i/o braille.



Alguns exemples d'això són les imatges sense text alternatiu, enllaços sense text significatiu, taules amb informació sense capçaleres i files, disposició errònea de les etiquetes en els controls dels formularis, etc.

Trobareu més informació en aquestes adreces i documents, i en el mòdul 7:

  • World Wide Web Consortium (W3C) y Web Accessibility Initiative (WAI).
  • CIDAT (Centro de Investigación, Desarrollo y Aplicación Tiflotécnica) de la ONCE. (http://cidat.once.es).
  • Fundació SIDAR. Informació pel disseny accessible. (http://www.sidar.org).

Tanmateix, l'accés a Internet precisa de molta paciència i és més lent que no pas per a l'alumnat vident.