MÒDUL 3: I què hem de saber de la diversitat lingüística dels nostres alumnes?
Presentació
Els alumnes que s’incorporen als nostres centres educatius parlen llengües de gairebé tot el món i, com veurem en aquest mòdul, per fer una bona planificació de la seva acollida (segurament mitjançant un Pla individual), cal conèixer el punt de partida lingüística.
Els alumnes que s’incorporen als nostres centres educatius parlen llengües de gairebé tot el món i per fer una bona planificació de la seva acollida (segurament mitjançant un Pla individual), cal conèixer el punt de partida lingüística
Objectius
Reflexionar sobre què hem de saber de la diversitat lingüística del nostre alumnat
Conèixer el nombre total, el percentatge que representen i la procedència dels alumnes de nacionalitat estrangera del centre es treballa.
Contiguts
La importància de conèixer el punt de partida lingüística dels alumnes d’origen estranger.
Pràctiques
- practica 1 Les llengües familiars dels alumnes d'origen estranger