MÒDUL 2: La diversitat de procedències del nostre alumnat, quina diversitat?
Presentació
El mòdul 2 se centra en quina és la presència, tant pel que fa al nombre total, de percentatge, com de procedència geogràfica, de l’alumnat de nacionalitat estrangera a Catalunya i a la resta de l’Estat. A partir d’aquesta informació analitzarem les possibles diferències i semblances que s’hi poden observar.
Objectius
- Aclarir conceptes que sovint s’utilitzen com a sinònims per referir-se als alumnes d’origen estranger.
- Oferir una visió panoràmica del procés d’incorporació d’alumnat estranger que s’ha produït en els darrers quinze anys al sistema educatiu de Catalunya i de la resta de comunitats autònomes.
- Analitzar i reflexionar sobre quines són les semblances i les diferències entre la presència de l’alumnat de nacionalitat estrangera a Catalunya i a la resta de l’Estat.
Continguts
-Dades sobre el nombre total, el percentatge i la procedència geogràfica de l’alumnat de nacionalitat estrangera matriculat a Catalunya i a la resta de l’Estat.
Pràctiques
- Pràctica 1 El procés d’incorporació d’alumnat estranger al sistema educatiu espanyol
- Pràctica 2 El procés d’incorporació d’alumnat estranger al sistema educatiu de Catalunya