Mòdul 4 - Pràctica 4

• Quin peix? És una petita aplicació web que demana als nens completar sèries lògiques. Té set nivells que van apareixent i quan acaben torna a començar pel primer nivell però amb exercicis diferents.

Es tracta de triar l'opció correcte que correspon al color del darrer peix de la sèrie.

Accediu des de edu365.com | infantil | matemàtiques | …i encara més | quin peix?, o bé directament des de http://www.peepandthebigwideworld.com/games/whichfish.html i proveu l'activitat.

• Dues activitats JClic: Sèries, En serie
• Dominó, que podeu trobar a edu365.cat | infantil | matemàtiques | dòmino

• Seqüències: Activitat JClic que treballa l'odenació de seqüències temporals, amb tres nivells de dificultat (sèries de 3, 4 i 5 imatges).

• El treball dels contes comporta també l'ordenació de les seqüències. Algunes activitats de contes que es poden trobar a la zonaClic, inclouen aquest tipus d'activitat, però es poden utilitzar els diferents recursos per treballar contes que heu anat veient per preparar propostes amb les imatges impreses o incorporant-les a presentacions.

• Amb el programa de dibuix, Tux Paint, tal com heu vist al segon mòdul, es poden treballar també seqüències lògiques. Diferents eines us poden ser útils per aquesta feina: els segells per estampar, les formes geomètriques o les lletres i nombres per estampar.
  Les activitats es poden plantejar preparades de manera que els nen les hagin de completar o deixant que creïn ells les seqüències amb elements indicats, per exemple amb figures geomètriques, amb rodones de diferents colors, amb fruites, amb nombres, amb vocals,…., o bé lliurement.
  Amb aquestes mateixes eines de Tux Paint podeu preparar i proposar activitats de classificació, ordenació, associació raonament…., moltes de les quals no necessiten més que donar instruccions precises als alumnes.
  Veieu alguns exemples fets amb el Tux Paint:
  

• Activitats JClic com: Observa i relaciona, Barruan (Dentro) i Bitxiak (Diferentes)
• Activitats del programa GCompris: a Activitats de descobriment | relacionar elements