Pràctica 3: Humor i filosofia

Els grans dubtes o preguntes filosòfiques han tingut moments únics en clau d'humor i amb pensades insòlites. Per sort, la nostra àrea professional i de coneixement rep el suport de col·laboradors humoristes que ens ofereixen les seves aportacions de primer nivell.

Una vinyeta de còmic aporta alternatives de forma gràfica a l'aula, i tan pot comportar una forma d'expressió simbòlica com, i potser alhora, una representació colpidora per part de la mateixa societat.

En aquest mòdul considerem important gaudir del còmic i del sentit de l'humor que tots nosaltres compartim, fins i tot amb d'altres espècies de primats.

Enllaç: http://www.xtec.es/~pribas/projecte/projecte.htm

Desenvolupament de la pràctica

La imaginación es también ser filósofo. Si un día me pongo a hablar sobre cosas tan abstractas como el alma, seguramente tendrás que usar mucha imaginación para entenderme.

© 1964, Joaquín Salvador Lavado (Quino) © Text:Fabricio Lupo

Aquesta pràctica introdueix tot un gènere amb un rerefons simbòlic que desperta un cert sentit de l'humor, i que sobretot espera les vostres col·laboracions.

Un apunt

Podem considerar la ironia com a referent cultural, integrador del corpus pedagògic en homenatge socràtic. Un exemple de referitori en clau d'humor i filosofia el podem trobar des d'aquest enllaç:

http://www.rafaelrobles.com/wiki/index.php?title=Humor_y_filosof%C3%ADa

De ben segur que a les aules, en un moment o altre, hem emprat el sisè sentit de l’humor, hem recuperat Mafaldes que ens fan de mirall o d'altres formes d'integrar un sentit de l'humor en el procés d'aprenentatge. En aquesta pràctica disposem d’uns valuosos aliats, els incomparables Monty Phyton.

De moment us convidem a veure aquest audiovisual que podem tenir a l’abast al portal Youtube (recordeu que no convé penjar imatges sense drets). Si cal, podeu embedir aquest enllaç als vostres blocs.

International Philosophy:Germany vs Greece (V.O. subtitulada castellà) http://es.youtube.com/watch?v=xzFniypn2a4&NR=1

CC Wikipedia imatges/mosaic Monty Python

Probablement sigui un “gag” d’arxiu, però més enllà de l’anècdota, predisposa l’alumnat a familiaritzar-se amb el món de la filosofia d’una manera enginyosa i divertida.

Altres enllaços relacionats

Lloc web de Quino(creador de Mafalda):

http://www.quino.com.ar/ [consulta activa:29/11/2009]

http://mafalda.dreamers.com/ [consulta activa:29/11/2009]

Requisits

Cal disposar d’un ordinador amb connexió a Internet.

Metodologia

Des de les aules del curs es treballarà el còmic amb propostes professionals adaptades al nostre àmbit educatiu.

Aquesta pràctica us ofereix l'aplicació d'elements gràfics i publicadors especialitzats.

Temporització

Una sessió d’una hora.

Avaluació

  • L'aportació de nous materials es valora positivament en el curs.
  • Webgrafia temàtica compartida. Criteri d'avaluació que ofereix una aportació al grup.
  • Inclusió d'elements humorístics relacionats amb el tema en curs per treballar el sentit de l’humor a l’aula.

Podeu enviar la vostra tramesa a l'espai del curs Moodle o bé al tutor o tutora del curs per correu electrònic.