Pràctica 1
Pràctica 1: Cooperació Internacional
Objectiu: presentar propostes aplicades per a l'aula de Filosofia i ciutadania.
La globalització actual ens permet conèixer de prop la situació d'altres països en vies de desenvolupament, de l'estat de la cooperació i dels cooperants en el món. Nombroses organitzacions mostren la seva implicació en aquestes tasques humanitàries arreu. Des dels centres podem contribuir a fomentar actituds positives envers aquestes tasques i a potenciar una ciutadania més solidària. En aquest sentit, mostrem un compromís clar amb la cooperació internacional i, si més no, a ser conscients de la rellevància d'aquest tema per possibilitar que els nostres estudiants assoleixen compromisos fruit de la reflexió a les aules, però també de l'empatia i la solidaritat envers l'altri.
Sovint podem viure els fets més colpidors com a llunyants i restar passius davant situacions injustes, tot reflexionant sobre la justícia o d'altres valors importants, és clar. L'aula de filosofia pot oferir alternatives educatives a través de les tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement, posar de manifest que els aprenentatges de l'aula han de sortir de les quatre parets i treballar per un món més just.
Un exemple viscut ens pot ajudar en aquesta pràctica, i la proposta de les vostres aules segur que té una resposta interessant per part del centre.
Desenvolupament de la pràctica
Les escoles de la Viky Sherpa, Daileki i Catalunya amb l'aixopluc de la Fundació Equal, al Nepal, han tingut un moment molt crític durant el 2009. Problemes polítics han colpit el projecte que ha tingut ressò mediàtic, però encara resta molt per fer. Sempre és interessant conèixer de prop la situació o entrar en diàleg amb els joves de l'escola de la Viky. Els professors de l'escola Catalunya del Nepal han estat alumnes abans i ara se'n surten d'allò millor, tot i el periple. El moment és difícil i complicat ara mateix. La situació es troba en mans de la diplomàcia i del ministeri d'Afers Exteriors.
Primer de tot us convidem a veure aquest audiovisual on s'entrevista la Viky Sherpa (any 2008) i a visitar la seva escola al Nepal. De moment ho visitem per Internet, però les persones interessades podeu contactar amb la fundació per conèixer sobre el terreny la situació. (L'any 2009 les visites han estat restringides per motius de seguretat.)
Enllaç entrevista Viky Sherpa: Pont de Diàleg/Wartako Setu
http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=19257&p_ex=Viky%20Sherpa
La pràctica primera us proposa preparar una activitat de “Filosofia i ciutadania” aplicada a la cooperació internacional que, de ben segur, teniu present i hi col·laboreu. Probablement el mateix centre té projectes que podeu presentar i difondre amb la pràctica.
http://www.eduqual.org/ Una manera d'implicar l'alumnat i apropar-lo a la diversitat de cultures per respectar-les i conèixer de prop la seva realitat és obrir ponts de diàleg amb els professors i joves dels altres centres, proposar activitats en xarxa, intercanvi de correus i obrir un canal perquè els mateixos adolescents aportin les seves idees i desenvolupin projectes.
De ben segur, els companys de l'aula que són nouvinguts poden ajudar en aquesta recerca i explicar de primera mà la seva experiència.
Els mitjans que tenim al nostre abast ens faciliten poder oferir propostes d'actualitat i coherents amb els valors que treballem i oferim a les aules.
Ara us proposem que ens expliqueu un exemple, amb un document multimèdia o al vostre bloc, d'una activitat aplicada per desenvolupar a l'aula. Cal que digueu en quin tema ho proposareu, els objectius, el plantejament, la metodologia, la planificació i la webgrafia. Esperem les vostres propostes.
Imatge cedida per la cooperativa de mares de l'escola Daleki (Nepal).
Requisits
Cal disposar d'un ordinador amb connexió a Internet.
Metodologia
Cal oferir un exemple en format digital d'una activitat aplicada a la classe de Filosofia i ciutadania en clau participativa, sigui de centre o del mateix alumnat. .
Temporització
Una sessió d'una hora.
Avaluació
Cal lliurar al tutor o tutora la vostra proposta per correu electrònic.
Idea
Molts dels nostres estudiants poden estar implicats en accions de solidaritat o bé poden realitzar, des de casa seva, accions que són encoratjadores. Fóra interessant poder veure quins són els seus interessos i les seva implicació en matèria de cooperació, si han exercit tasques de voluntariat i quina experiència els ha aportat. Animeu-los a penjar al vostre bloc les seves experiències, pot ser un bon inici.