Els objectius principals d'aquest mòdul són els següents:

• Identificar Moodle com un paquet de programari per crear espais virtuals d'ensenyament i aprenentatge.
• Presentar les bases metodològiques que hi ha darrere el Moodle i les seves característiques principals com a entorn educatiu.
• Practicar la creació dels principals recursos que el professorat pot incloure en un curs Moodle.
• Crear i configurar activitats senzilles de dinàmica individual i col·laborativa.
• Reflexionar sobre els usos didàctics que es poden donar a aquestes activitats.

• Pràctica 1: Entorns Virtuals d'Ensenyament i Aprenentatge

• Pràctica 2: Què és Moodle?

• Pràctica 3: Creació d'un curs: planificació, recursos i activitats

• Pràctica 4: Eines del professorat per a la gestió de cursos

• QUERALT, J.; MUSTIENES, A.; MARTÍNEZ, I. D204-Ús i dinamització de Moodle, materials de formació dels cursos telemàtics del Departament d'Ensenyament, 2009. [http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/td204/] [Consulta el 30 de setembre de 2011]
• SERVEI EDUCATIU DEL TARRAGONÈS. "Entorns virtuals d'aprenentatge - EVA" a MicroTallers TAC [En línia]. [https://sites.google.com/site/microtallerstac/entorns-virtuals-d-aprenentatge] [Consulta el 30 de setembre de 2011].
• MARTÍNEZ, I. D004-Iniciació a Moodle, materials de formació dels cursos telemàtics del Departament d'Ensenyament, 2010. [http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/td004/] [Consulta el 30 de setembre de 2011].
• MARTÍNEZ PÉREZ, I.; VILAR SAIS, J.; QUERALT GIL, J.; MUSTIENES MONTERO, A.; FONTICH VICENS, J. Moodle com a plataforma educativa de centre Col·lecció TAC número 2. Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, 2010. ISBN: 9788439381266. [http://www20.gencat.cat/docs/Educacio/Home/Departament/Publicacions/Moodle_com_plataforma_educativa_centre/ARXIUS/TAC_2.pdf] [Consulta el 30 de setembre de 2011].