Guia
Curs telemàtic que té per finalitat oferir una formació bàsica per als tutors i les tutores del cicle superior, i altres mestres de primària que estan dins el programa eduCAT 2.0. L'espai de treball del curs, el lloc on es desenvolupen les activitats i es fa el seguiment, és l'aula virtual corresponent que s'ubica en l'entorn de formació del professorat Odissea.
Presentació
La finalitat d'aquest curs és oferir estratègies i aplicacions als tutors i les tutores de cicle superior de primària per al treball i la gestió de l'aula amb suport digital.
Objectius
Els objectius generals d'aquest curs són:
- Conèixer el programa eduCAT 2.0 i els espais d'informació, acompanyament i formació corresponents.
- Comunicar-se i col·laborar en entorns digitals.
- Integrar estratègies de treball en línia a l'aula.
- Oferir estratègies i possibilitats d’ús dels sistemes de projecció interactiva a l'aula.
- Explorar els principals recursos educatius disponibles, especialment els produïts i compartits per docents i alumnat.
- Seleccionar de manera crítica materials didàctics per a l'aula digital, tot respectant la propietat intel·lectual.
- Dissenyar activitats d'aprenentatge per a l'aula digital i publicar-les utilitzant una llicència de continguts adequada.
- Actuar de forma responsable i segura en entorns digitals.
- Donar eines als docents per poder fer l'acompanyament adequat a les famílies.
Continguts
Els continguts es presenten en quatre mòduls:
- Mòdul 1: Gestió de l'aula amb suport digital
- Programa eduCAT 2.0 i espai d'acompanyament
- Currículum i competència digital
- Organització de l'aula digital i suport a l'aprenentatge
- Gestió de l'aula amb suport digital
- Mòdul 2: Aplicacions didàctiques dels sistemes de projecció interactiva
- Els sistemes de projecció interactiva
- Els sistemes de projecció interactiva en els processos d'ensenyament i aprenentatge
- El programari de gestió de les pissarres digitals i els projectors interactius
- Recursos per potenciar l'ús dels sistemes de projecció interactiva a l'aula
- Mòdul 3: Gestió dels materials i disseny d'activitats didàctiques
- L'entorn digital de treball
- Aplicacions i serveis (I): Per cercar i trobar. Per crear i editar
- Aplicacions i serveis (II): Per compartir i comunicar-se
- Suport a l'aprenentatge
- Mòdul 4: Seguretat a Internet i orientacions a les famílies
- La propietat intel·lectual i les llicències de continguts
- Seguretat a Internet. organismes i recursos per navegar sense riscos
- Les noves tecnologies i les famílies. Orientacions
- Les noves tecnologies i les famílies. Compromisos
Aquests mòduls estan dissenyats amb unes pràctiques que pretenen equilibrar la part teòrica i la part pràctica. Propicien l'anàlisi i la reflexió del que es planteja en la realitat i el context i l'entorn de treball en què cadascú es mou.
Activitats
A les pràctiques trobareu propostes de treball destacades ("Exploreu", "Practiqueu") que no s'han de lliurar però us seran molt útils a l'hora de fer les activitats que acompanyen cada mòdul i que s'enuncien, es realitzen i es lliuren a través de l'aula virtual del curs.
Les activitats de cada mòdul es presenten directament a l'aula virtual a un document anomenat "Encàrrec de feina del mòdul xx". Una vegada lliurades la persona formadora les revisa i envia la valoració a través d'una tasca anomenada "Mòdul xx - Tasques que s'han superat". Per superar el curs cal haver lliurat i superat totes les activitats proposades a l'aula virtual, inclòs el projecte, que ha de rebre una valoració positiva.
Rebreu informacions addicionals i orientacions sobre les activitats i la seva valoració directament de la persona formadora a través del Tauler d'anuncis del curs.
Mòdul | Activitat | Temps previst (h) |
---|---|---|
M1 | Lectura dels materials | 2 |
Presentació i edició del perfil | 0,5 | |
Creus que el treball amb les eines digitals permet una major flexibilitat a les aules? Fòrum | 1 | |
Creació del grup de treball Fòrum | 0,5 | |
Situacions problema - Fòrum de preguntes i respostes | 1 | |
M2 | Lectura dels materials | 2 |
Base de dades de recursos per a SPI Tasca | 1 | |
Participació en el fòrum grupal | 0,5 | |
Elaboració d'una proposta didàctica per a desenvolupar amb SPI Tasca | 2 | |
M3 | Lectura dels materials | 2 |
Esquema de l'Entorn Personal d'Aprenentatge, inicial i final Tasques | 2 | |
Resolució d'una situació real amb una aplicació Tasca | 2,5 | |
M4 | Lectura dels materials | 2 |
Triar una llicència de contingut Tasca | 0,5 | |
Situacions habituals als centres Qüestionari | 1 | |
Participació en el fòrum grupal | 0,5 | |
Document per a les famílies Tasca | 1 | |
Projecte | Elaboració del projecte | 8 |
Coneixements previs
Per fer aquest curs es requereixen uns coneixements informàtics bàsics i unes destreses fonamentals en el domini d'aplicacions i entorns digitals. Cal tenir assolida una competència digital bàsica i haver-se familiaritzat amb operacions com crear carpetes, copiar fitxers, instal·lar programes, navegar per Internet o enviar correu electrònic…
Requeriments tècnics
Els propis d'una aula equipada seguint les directrius del programa eduCAT 2.0 primària.