La presentació de diapositives de Google és un bon recurs per treballar les competències digitals dins l’aula. La presentació de diapositives no ha de ser l’objectiu de l’aprenentatge, sinó un recurs per compartir els coneixements en el context educatiu.

Crear una exposició dels aprenentatges és una manera competencial de treballar i engrescar l’alumnat. La presentació de diapositives és una molt bona eina per presentar un projecte o un treball de recerca. Afegir un recurs visual és un bon suport a l’argumentació i l’exposició dels aprenentatges.

Reviseu el següent quadre. Quantes competències creieu que treballen els alumnes en preparar una exposició del seu aprentetatge?

Com veieu, ens trobem davant una situació educativa altament competencial.

L’exposició d’allò que s’ha après és una tasca plenament competencial, afavorint una situació activa de l’alumnat, que millora els resultats cognitius.

Les presentacions són una eina per fomentar la creativitat. Permet crear un suport visual d’un coneixement o aprenentatge que es vol exposar. L’alumnat pot triar com vol que sigui la seva presentació, i d’aquesta manera ser el protagonista del seu propi aprenentatge. Amb l’acompanyament i el suport del professorat, l’alumne es converteix en l’eix del seu procés educatiu.

Cada alumne o grup ha de funcionar de manera autònoma, prendre les seves pròpies decisions.

Utilitzant les presentacions com a eines col·laboratives, caldrà treballar per facilitar el diàleg, per acordar què es vol explicar i com fer-ho.

Aquesta situació educativa permet que tothom tingui un rol de participació, i que aquest s’ajusti a les seves singularitats i afavorint la inclusió. Aquestes reflexions per arribar a convenis són cabdals per construir l’aprenentatge entre iguals, però també per aprendre a treballar en grup, escoltant i respectant els altres.

Les presentacions de Google són una eina accessible des de qualsevol dispositiu mòbil. Això possibilita que qualsevol alumne, des de qualsevol espai amb connexió a Internet pugui accedir al document. Tant se val si ho fa des de casa seva o des de la biblioteca, tots poden tenir accés al mateix programa. Per tant, és una eina que iguala en oportunitats tot l’alumnat.

Permet que cada petit grup pugui crear materials, compartint idees i de manera col·laborativa, ja sigui treballant a la vegada o en moments diferents.

No necessiten estar treballant a la vegada per veure què ha fet cada un d’ells. Des de l’opció Fitxer, Historial de revisions, Mostra l’historial de versions podem veure les aportacions de cada un dels usuaris, i en els moments en els que han participat. D’aquesta manera, també permet tornar a versions anteriors.