Les seqüències dels projectes JClic són llistes on s'especifica l'ordre en què s'hauran de mostrar les activitats als alumnes, i la funció que en cada moment tindran els botons d'avançar i retrocedir.

És important dissenyar amb cura la seqüenciació de les activitats, intentant acompassar el ritme de dificultat dels exercicis i combinant elements expositius amb altres purament avaluatius, donant coherència al conjunt.

El pas d'un punt a un altre de la seqüència es pot fer de tres maneres:

• Automàticament, transcorregut un cert temps des de l'acabament d'una activitat.
• Fent clic en alguna casella que tingui com a contingut actiu l'acció de saltar a un determinat punt de la seqüència. Aquesta tècnica es fa servir especialment en activitats que fan de menú dels projectes formats per diverses seccions.
• A voluntat de l'alumne, fent clic als botons del JClic que permeten avançar i retrocedir.

L'aspecte i la posició dels botons d'avançar i retrocedir pot variar segons quin sigui l'entorn visual d'usuari que haguem seleccionat:

Un altre botó important del JClic és el que permet reiniciar l'activitat en qualsevol moment:

Les accions efectuades per aquests botons es poden invocar també des del menú Activitat del JClic, i amb les combinacions de tecles Ctrl+Dreta - Ctrl+Esquerra (fletxes) i Ctrl+Retorn (reinicia).

Des del Departament d'Ensenyament s'ha creat un mòdul específic per a poder afegir de forma senzilla activitats JClic als cursos Moodle. Al llarg d'aquest mòdul aprendreu a fer servir aquest tipus de recurs.

El modul de JClic per Moodle permet:

• Inclusió d'applets als cursos Moodle
• Mostra els resultats de les activitats
• Presenta resultats globals tant al professorat com a l'alumnat

Des del passat mes de setembre de 2010, el correu web XTEC incorpora funcionalitats noves basades en la tecnologia Google Apps per a l'Educació que ofereix diferents aplicacions entre les que es troba Google sites.

Google Sites és un servei de Google que permet crear espais web d'una manera ràpida i senzilla i fer-los públics o compartir-los només amb un conjunt determinat de persones. Per aquest motiu, aquesta eina pot ser molt útil per a la tasca docent ja que permet compartir informació i arxius en línia (tant amb l'alumnat com amb el professorat) sense necessitat de saber programar.

• Pràctica 1 Creació d'una seqüència d'activitats
• Pràctica 2 Edició de la seqüència d'activitats d'un projecte
• Pràctica 3 La web zonaClic
• Pràctica 4 Creació d'un lloc web o Google sites
• Pràctica 5 Inserir un applet JClic en un lloc web de Google
• Pràctica 6 Introducció a Moodle (pràctica complementària)