Diferències
Ací es mostren les diferències entre la revisió seleccionada i la versió actual de la pàgina.
| Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision | ||
|
cmd:tac:cdd:nivells:competencia1.1 [2022/05/05 16:01] mcastell [Nivell de progressió C1] |
cmd:tac:cdd:nivells:competencia1.1 [2022/08/12 08:30] (actual) mcastell [Nivell de progressió B2] |
||
|---|---|---|---|
| Línia 1: | Línia 1: | ||
| ===== Competència 1.1 Comunicació organitzativa ===== | ===== Competència 1.1 Comunicació organitzativa ===== | ||
| - | === Etapa A === | + | ==== Etapa A ==== |
| Coneixement i aplicació en entorns controlats de les tecnologies digitals propostes per les administracions públiques o els titulars dels centres per millorar la comunicació i la projecció de la imatge institucional de l’organització. | Coneixement i aplicació en entorns controlats de les tecnologies digitals propostes per les administracions públiques o els titulars dels centres per millorar la comunicació i la projecció de la imatge institucional de l’organització. | ||
| Línia 37: | Línia 37: | ||
| </note> | </note> | ||
| - | === Etapa B === | + | [[cmd:tac:cdd:nivells:index|{{ :cmd:tac:cdd:nivells:torna_nivells.png?200|}}]] |
| + | |||
| + | <html><br><br><br></html> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==== Etapa B ==== | ||
| Integració de les tecnologies digitals per a la comunicació establertes per les AE o pels titulars del centre en la pràctica professional. | Integració de les tecnologies digitals per a la comunicació establertes per les AE o pels titulars del centre en la pràctica professional. | ||
| Línia 62: | Línia 67: | ||
| <note>**Indicadors d’assoliment**\\ | <note>**Indicadors d’assoliment**\\ | ||
| **1.1.B2.1** Identifica i posa en pràctica usos complementaris de les eines de comunicació organitzativa respectant les polítiques d’ús acceptable establertes en el centre.\\ | **1.1.B2.1** Identifica i posa en pràctica usos complementaris de les eines de comunicació organitzativa respectant les polítiques d’ús acceptable establertes en el centre.\\ | ||
| - | **1.1.B2.2** Col·labora en el desenvolupament o la millora del pla de comunicació del centre | + | **1.1.B2.2** Col·labora en el desenvolupament o la millora del pla de comunicació del centre.\\ |
| **1.1.B2.3** Dona suport, de manera informal, a altres docents, en la utilització correcta de les tecnologies per a la comunicació del centre. | **1.1.B2.3** Dona suport, de manera informal, a altres docents, en la utilització correcta de les tecnologies per a la comunicació del centre. | ||
| </note> | </note> | ||
| Línia 74: | Línia 79: | ||
| </note> | </note> | ||
| - | === Etapa C === | + | |
| + | [[cmd:tac:cdd:nivells:index|{{ :cmd:tac:cdd:nivells:torna_nivells.png?200|}}]] | ||
| + | |||
| + | <html><br><br><br></html> | ||
| + | |||
| + | ==== Etapa C ==== | ||
| Recerca, avaluació i disseny de noves estratègies de comunicació organitzativa en contextos educatius. | Recerca, avaluació i disseny de noves estratègies de comunicació organitzativa en contextos educatius. | ||
| Línia 98: | Línia 108: | ||
| ==== Nivell de progressió C2 ==== | ==== Nivell de progressió C2 ==== | ||
| - | Recerca, avaluació i disseny | + | Disseny de les estratègies de comunicació organitzativa dels centres docents. |
| - | de noves estratègies de | + | |
| - | comunicació organitzativa | + | |
| - | en contextos educatius. | + | |
| <note>**Indicadors d’assoliment**\\ | <note>**Indicadors d’assoliment**\\ | ||
| - | **1.1.C2.1** Coneix i aplica, sota supervisió, les polítiques d’ús acceptable de les eines de comunicació organitzativa establertes per l’AE o pels titulars del centre.\\ | + | **1.1.C2.1** Participa en projectes de recerca i disseny d’eines de comunicació organitzativa adaptades als centres educatius.\\ |
| - | **1.1.C2.2** Empra, amb l’assessorament d’altres docents i garantint l’accessibilitat, les tecnologies digitals establertes per l’AE o pels titulars del centre en un context real de comunicació en l’àmbit educatiu.</note> | + | **1.1.C2.2** Publica noves estratègies de comunicació organitzativa en centres educatius o en fa formació.</note> |
| <note tip>**Afirmacions i exemples sobre la pràctica docent**\\ | <note tip>**Afirmacions i exemples sobre la pràctica docent**\\ | ||
| - | Utilitzo, de manera guiada, les eines de comunicació establertes per l’AE o pels titulars del centre seguint les polítiques d’ús acceptable.\\ | + | Faig contribucions innovadores per millorar la comunicació organitzativa als centres educatius atenent a criteris de qualitat, eficiència, accessibilitat, requisits tècnics i de conformitat amb la normativa vigent.\\ |
| Exemples: | Exemples: | ||
| - | * Utilitzo el compte de correu corporatiu. | + | * Assessoro altres centres en el disseny dels plans de comunicació mitjançant l’ús de tecnologies digitals. |
| - | * Envio missatges a les famílies a través de la plataforma de comunicació del centre amb ajuda d’altres docents. | + | * Identifico noves funcionalitats que haurien de tenir les eines digitals per cobrir adequadament les necessitats de comunicació organitzativa dels centres educatius. |
| - | * Utilitzo els programes de videoconferències establerts per l’AE o pel titular del centre per comunicar-me amb altres membres de la comunitat educativa. | + | * Disposo d’un blog, premiat i/o reconegut amb un segell de qualitat, en el qual analitzo diferents aspectes de la comunicació organitzativa als centres educatius. |
| </note> | </note> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[cmd:tac:cdd:nivells:index|{{ :cmd:tac:cdd:nivells:torna_nivells.png?200|}}]] | ||
| + | |||
| + | [[cmd:tac:cdd:competencies:index|{{:cmd:tac:cdd:nivells:torna_competencies.png?200 |}}]] | ||