Module 1 Introduction

Réflexions sur l’enseignement / apprentissage du FLE

Le choix des contenus de ce module ont été faits en vue de mener une réflexion sur nos approches pédagogiques, nos méthodes, nos outils d’apprentissage, …

Nous parlerons de l’approche pluri méthodologique ou éclectique qui repose sur un critère de sélection pratique de méthodes, stratégies, activités… ayant pour but de faciliter l’apprentissage. Ce qui permet de tenir compte de la complexité de toute situation d’enseignement/apprentissage d’une langue étrangère.

Nous vous proposons donc de faire un petit rappel des théories de l’apprentissage ainsi que des principales méthodes.

Ensuite nous aborderons l’erreur en tant qu'outil d’enseignement/apprentissage et nous en envisagerons le traitement.

En outre, nous allons revisiter la carte mentale, un outil pédagogique extrêmement efficace pour apprendre à apprendre. La carte mentale ou heuristique aide l’apprenant à construire et structurer ses connaissances.

Finalement nous avons cru utile d'éclaircir le concept de compétence.

Objectifs de ce module

  • Réfléchir sur nos choix : matériels, approches pédagogiques, outils.
  • Réfléchir à la façon dont nous gérons l’erreur
  • Intégrer l’usage des TICE dans nos cours
  • Intégrer la carte mentale comme outil d’apprentissage
  • Éclaircir le concept de compétence

Contenus de ce module