7. Metodologia

  • a.Organització - tipologia de les activitats

No hi ha millor manera de treballar un concepte com la solidaritat que fent-ho en grup. Per aquest motiu, les activitats d’aquesta UD estan pensades per realitzar-se amb tot el grup classe. De forma individual únicament han de treballar a l’hora de reflexionar com poden fer per ajudar-se uns/es als/a les altres i en expressar-ho de forma escrita.

Les dinàmiques de grup seran el millor indicador per saber si s’ha interioritzat el concepte treballat, tant pel que fa a la cadena de solidaritat com als jocs cooperatius. A més, per tal d’avaluar la consecució dels altres objectius plantejats, podem extreure informació de les interaccions orals.

  • b.Materials i recursos
  • Conte gitano (Annex 1)
  • Targetes impreses (Annex 2)
  • Cordill
  • Cadires
  • Equip de música/ PC amb accés a Internet
  • c.Desenvolupament de les activitats


1 La temporització de les sessions serà sempre flexible, i el professorat la podrà ajustar tenint en compte les seves necessitats i la seva pròpia realitat. Pel que fa a la metodologia (tipologia de les activitats), aquesta UD es pot també desenvolupar seguint algunes de les Actuacions Educatives d’Èxit, com ara els Grups Interactius o les Tertúlies Literàries Dialògiques (http://utopiadream.info/ca/actuaciones-de-exito/).


Annexos

A continuació trobaràs els annexos d'aquesta unitat didàctica en imatges. Si ho prefereixes, pots descarregar-te tots els annexos de la unitat aquí: ud_3_annexos_ok.pdf


Annex 1. Conte gitano

2 Font: Traducció de La cometa de los cuentos (http://cometacarmenlodeiro.blogspot.com.es/2009/10/cuento-gitano-los-gitanos-y-la.html) Coneixeu algun gitano o gitana? A què es dediquen?

3 Què creieu que deuria haver passat? 4 Què enteneu per solidaritat?

5 Quina decisió deurien prendre?

Annex 2. Cadena de suport

Annex 3. Jocs cooperatius per treballar la solidaritat

Annex 4. Rúbrica d’avaluació docent