3. Competències bàsiques
Durant aquesta UD es treballaran les següents competències bàsiques:
Competència social i ciutadana
Pel que fa a la competència social i ciutadana, aquesta unitat didàctica aborda dues dimensions: joc motor i la interpersonal.
Pel que fa a la primera, es busca que l’alumnat participi de forma autònoma i responsable a l’hora de fer front a les dificultats i els canvis. A més, es vol que desenvolupi el seu benestar a través de la convivència amb els altres.
La segona dimensió esmentada ens permet treballar el diàleg com a eina de respecte i tolerància i que s’adoptin estratègies cooperatives per promoure les actituds solidàries i de convivència.
Competència comunicativa, lingüística i audiovisual
Aquesta competència es treballa principalment a través dels contes com a font de la memòria oral dels pobles (dimensió educació literària i plurilingüisme i interculturalitat).
Es busca que l’alumnat sigui capaç d’extreure els sabers que transmeten generació rere generació els diferents tipus de produccions orals i que entrevegin que l’explicació de contes populars és una experiència cultural de primer ordre.
Competència d’autonomia, iniciativa personal i emprenedoria
Aquesta competència, en aquest cas, s’entén com a conjunt de valors i actituds personals interrelacionades per convertir idees en accions que generin dinàmiques positives per a la comunitat.
Pel que fa als àmbits i les àrees de coneixement, amb aquesta UD es pretén treballar:
- Àmbit lingüístic
- Àrea de llengua catalana i literatura.
- Àmbit d’educació física
- Àrea d’educació física.
- Àmbit d’educació en valors
- Àrea d’educació en valors socials i cívics o àrea de religió.
A la següent graella es presenta aquesta informació de manera resumida: