Directrius i manifestos sobre BE, Llei d’educació de Catalunya i Programa biblioteca escolar Puntedu
Directrius i manifestos
La biblioteca escolar a la LEC
La Llei 12/2009, de 10 de juliol, d’educació dedica l’article 88 a la biblioteca escolar:
- Tots els centres educatius han de disposar d'una biblioteca escolar, com a espai d'accés a la informació i font de recursos informatius en qualsevol suport, que cal posar a l'abast dels alumnes, del professorat i de la comunitat educativa.
- El projecte educatiu de cada centre ha de tenir en compte que la biblioteca escolar és un entorn d'aprenentatge que s'integra en els recursos del centre per a l'ensenyament i l'aprenentatge de les diverses àrees curriculars, i especialment de l'hàbit lector. Amb aquesta finalitat, l'Administració educativa ha de proveir els centres públics dels recursos adequats.
- El Govern ha de fixar mecanismes de col·laboració de les biblioteques escolars amb el sistema de lectura pública.
La LEC remarca que els centres estan obligats a disposar d’una biblioteca escolar com un recurs per al suport al projecte educatiu de centre, del qual forma part: la defineix com un entorn d’aprenentatge i remarca la necessitat de col·laboració amb la biblioteca pública (al mòdul 4 es tractarà la col·laboració entre la biblioteca escolar i la pública).
Programa biblioteca escolar "puntedu"
El Programa Biblioteca escolar "puntedu" neix el curs 2004-2005 com un dels Programes d’Innovació Educativa, amb l’objectiu d’impulsar i consolidar el funcionament de la biblioteca com a eina bàsica d’aprenentatge en totes les àrees, per fomentar l’hàbit de la lectura i la recerca, el tractament i l’ús de la informació, i de fer de la biblioteca un servei, un recurs per al professorat i un espai obert a tota la comunitat educativa.
Gairebé vint anys després i amb un panorama educatiu que ha evolucionat, el programa ha canviat de nom (Programa de biblioteques escolars) i segueix treballant per donar suport a les biblioteques dels centres educatius en forma de/d’:
Orientacions
Documents que defineixen el model de BE actual i que donen resposta a les necessitats que van sorgint als centres. Podeu trobar-los a l’apartata l’espai de publicacions del nodes de BE.
Formació:
Destinada a les persones coordinadores i als membres de la comissió de biblioteca. S’organitza en tres àmbits diferents: organitzatiu, dimensions de la lectura i àmbit digital de la biblioteca. Podeu consultar els cursos actuals a la web de referència.
Treball en xarxa:
Mitjançant seminaris i grups de treball de BE repartits per tot Catalunya. La seva funció és establir vincles entre centres per créixer plegats i millorar la tasca docent. Estan articulats des dels serveis educatius. Podeu consultar en el mapa de seminaris i grups de treball de BE els que hi ha en el curs actual i els que hi ha hagut en els anteriors, els temes que treballen i els espais digitals que tenen.
Una altra mostra de treball en xarxa és el Projecte Erasmus+KA121, del qual forma part el Programa Puntedu, amb altres tretze programes del Departament d’Educació. El Programa ha creat un Microconsorci amb 6 centres educatius que, a partir dels seus objectius de millora, creen un pla d’acció i implementen una sèrie d'activitats (entre les quals, mobilitats de formació i de Job Shadowing a països europeus) per tal d’assolir els seus objectius de millora i incidir també en la millora del programa. Alguns dels materials que s’ofereixen en aquest curs han estat elaborats en el marc d’aquest projecte.
Programari:
Des dels inicis del programa Puntedu s’ha treballat amb l’aplicació epèrgam. Actualment hi ha 2.200 centres educatius que l’utilitzen a Catalunya. El Departament d’Educació s’està plantejant una renovació de programari.
Bones pràctiques:
Una de les funcions del programa és fer conèixer la bona feina que es fa a les biblioteques dels centres, ajudant a establir bons models i a crear xarxa. Es difonen bones pràctiques al llarg del curs mitjançant l’espai BESCAT (biblioteques escolars de Catalunya), l’espai NODES del programa. Aquestes bones pràctiques s’organitzen en 5 línies de treball inspirades per la Biblio®evolució de la Fundació Jaume Bofill.
També es fa difusió de bones pràctiques en campanyes puntuals (#biblioactivacovid, #reiniciemBE) que neixen de la necessitat de visibilitzar les BE en moments crítics.
Si voleu visitar BE sense moure-us de la pantalla aneu a Biblioteca oberta, la nova campanya del programa en què els centres educatius ens mostren la seva biblioteca i ens expliquen com funciona mitjançant un enregistrament.
Espais digitals del programa
- Web institucional a XTEC, on es publica informació permanent.
- Nodes BESCAT, orientat a la participació i al treball en xarxa. Consta d’un NUS on, mitjançant el correu XTEC, es pot participar en el fòrum de biblioteques escolars, entre d’altres.
Marc normatiu i documents de referència. Programa de biblioteques escolars.