Bibliografia utilitzada

  • CILLERO, M. (1997). Infancia, autonomía y derechos: una cuestión de principios. A Infancia, núm. 234. Montevideo. Boletín del Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes.
  • DÁVILA, P. i NAYA, L.M. (2009): //¿Una historia de los derechos del niño o de la protección infantil//? a ETXEBERRIA, F. (coord.): Educación y menores en riesgo. Barcelona. Sello editorial.
  • FAROPPA, J. (2004). Educación, derechos y participación. Aportes para la reflexión sobre la enseñanza media en Uruguay. Montevideo. UNICEF
  • FUNES, J. (2007): //Infants d’avui, drets d’avui//, a SANTOS, M. i altres: Drets i responsabilitats d’infants i joves. Barcelona. Associació de Mestres Rosa Sensat, p. 117-126.
  • HAMMARBERG, T. (1998). La escuela y los derechos del niño: la significación de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño en el campo de las nuevas políticas educativas. Florència. UNICEF (Innocenti Lectures).
  • OLIVER, Q. (2004). La Convención en tus manos. Los derechos de la infancia y la adolescencia. Montevideo. UNICEF.
  • UNICEF (1993). Centre de Drets Humans de les Nacions Unides: Convención sobre los Derechos del Niño. Nova York. UNICEF.
  • UNICEF (2001). Manual de aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño. Nova York. UNICEF.
  • UNICEF (2007). La Convención sobre los Derechos del Niño alcanza la mayoría de edad. Ginebra. UNICEF.
  • UNICEF (2011). La Convenció sobre els Drets de l’Infant: una revolució silenciosa. Barcelona. UNICEF.



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