Concepte de biblioteca escolar
La societat actual disposa d’una gran quantitat d’informació. Millorar la competència lectora, les habilitats en l’accés a les fonts i el tractament de la informació és cabdal per transformar aquesta informació en coneixement. Als centres educatius, la biblioteca escolar és un recurs clau per a la millora de la competència lectora, que es concreta en: saber llegir, llegir per aprendre i gust per llegir.
Tal com explicita el Manifest de la biblioteca escolar de la UNESCO, en el context de l’ensenyament i de l’aprenentatge per a tothom, la biblioteca escolar “proporciona informació i idees que són fonamentals per tal de reeixir en la societat contemporània, basada en la informació i el coneixement. La biblioteca escolar dota els estudiants d’eines que els permetran d’aprendre al llarg de tota la vida i desenvolupar la imaginació, fent possible així que esdevinguin ciutadans responsables".
A les directrius i estàndards per a les biblioteques dels centres educatius es concreta la missió de la biblioteca escolar:
La missió de la biblioteca escolar és facilitar l’accés i difondre els recursos d’informació tot afavorint els processos d’aprenentatge autònom i la creació del coneixement.
Presentació
Aquest mòdul defineix el concepte actual de biblioteca escolar dins del marc del projecte educatiu de centre, i presenta les normatives, les directrius i els programes de referència que el sustenten.
Objectius
- Identificar els elements clau de la biblioteca escolar.
- Conèixer-ne les normatives, les directrius i els programes de referència.
- Aprofundir en la implementació de la biblioteca al centre educatiu.
- Conèixer les funcions de la biblioteca escolar.
- Comprendre la necessitat d'establir relacions i col·laboracions amb l'entorn social proper al centre.
Continguts
- Concepte actual de biblioteca escolar.
- Biblioteca i currículum.
- Biblioteca 2.0.
- La biblioteca com a recurs educatiu per al centre.
- Les funcions de la biblioteca escolar.
- La biblioteca i l'entorn social del centre.